按圖連接電路后，燈泡L不亮，用歐姆表檢查燈泡L，發(fā)現(xiàn)L是好的，用電壓表測(cè)得Uab=6V，Ucd=Ubd=0，Uad="6" V。由此可斷定該電路可能發(fā)生的故障是（     ）
A．R1短路B．R2短路C．R1斷路D．R2斷路
C

試題分析：由題意可知說(shuō)明電源沒(méi)問(wèn)題；說(shuō)明電路中沒(méi)有電流，應(yīng)該是斷路，說(shuō)明ad間有斷路其余部分是連通的，可判斷斷路，故選C
故選C
點(diǎn)評(píng)：中等難度。判斷方法：用電壓表檢測(cè)電路故障；(1)若電路中某兩點(diǎn)電壓不為零，說(shuō)明電壓表上有電流通過(guò)，則在并聯(lián)路段之外無(wú)斷路或并聯(lián)電路內(nèi)無(wú)短路； (2)若電路中某兩點(diǎn)電壓為零，說(shuō)明電壓表上無(wú)電流通過(guò)，則可能在并聯(lián)路段之外有斷路或并聯(lián)電路內(nèi)有短路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=6.0V，其內(nèi)阻可忽略不計(jì)。電阻的阻值分別為，電容器的電容。閉合開(kāi)關(guān)S，待電流穩(wěn)定后，用電壓表測(cè)兩端電壓，其穩(wěn)定值為。

（1）該電壓表的內(nèi)阻為多大？
（2）由于電壓表的接入，電容器的帶電量變化了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B、C、D是滑線變阻器的四個(gè)接線柱，現(xiàn)把此變阻器串聯(lián)接人電路中，并要求滑片P向接線柱C移動(dòng)時(shí)電路中的電流減小，則接人電路的接線柱可以是        

A．A和B        B．A和C     C．B和C    D．B和D

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1、L2正常發(fā)光。由于電路出現(xiàn)故障，燈L1突然變亮，燈L2變暗，電流表的讀數(shù)變小。則發(fā)生的故障可能是
A．R1斷路
B．R2斷路
C．R3斷路
D．R4斷路

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為“熱得快”熱水器的電路圖和示意圖．現(xiàn)接通電源，發(fā)現(xiàn)該熱水器沒(méi)有發(fā)熱，熱水器上的指示燈有亮，現(xiàn)用交流電壓表測(cè)得熱水器A、B兩端的電壓為220V，那么該熱水器的故障在于    (　　)

A．連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開(kāi)
B．連接電阻絲與指示燈的導(dǎo)線發(fā)生了短路
C．電阻絲熔斷
D．以上各種情況都有可能發(fā)生

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電阻R1、R2、R3串聯(lián)在電路中，已知R1="10Ω" ，R3="5Ω" ，R1兩端的電壓為6V ，R2兩端的電壓為12V ，則（       ）
A．電路中的電流為0.6A
B．電阻R2的阻值為20Ω
C．三只電阻兩端的總電壓為30V
D．電阻R3兩端的電壓為4V

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的電路測(cè)量待測(cè)電阻RX的阻值時(shí)，下列關(guān)于由電表產(chǎn)生誤差的說(shuō)法中，正確的是
A．由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
B．由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
C．電壓表的內(nèi)電阻越大，測(cè)量越精確
D．電流表的內(nèi)電阻越大，測(cè)量越精確

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)滿(mǎn)偏電流為5mA，內(nèi)阻為200Ω的電流計(jì)改裝成量程為10V的電壓表，應(yīng)該     聯(lián)（填“串”或“并”）一個(gè)阻值為      的電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源向可變電阻R供電時(shí)，I為輸出電流，U為路端電壓，P為輸出功率。當(dāng)調(diào)節(jié)R時(shí)，I、U和P都會(huì)發(fā)生變化，則下列推論正確的是（  ）
A．當(dāng)R增大時(shí)，U一定隨之增大B．當(dāng)R增大時(shí)，P一定隨之增大
C．當(dāng)U增大時(shí)，I一定隨之增大D．I與R一定成反比

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