斜劈形物體的質(zhì)量為M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而M始終保持靜止,m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中
A.地面對(duì)M的摩擦力方向沒有改變
B.地面對(duì)M的摩擦力先向左后向右
C.m上、下滑時(shí)的加速度大小相同
D.地面對(duì)M的支持力總小于(M+m)g
AD

試題分析:AB、m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中均有沿斜面向下的加速度,系統(tǒng)的加速度也就有沿斜面向下,可以分解為水平的加速度和豎直的加速度,由系統(tǒng)牛頓第二定律可知系統(tǒng)水平的加速度由地面對(duì)M向左的摩擦力產(chǎn)生的;A對(duì)B錯(cuò)
C、上滑時(shí),下滑時(shí),大小不相等;錯(cuò)誤
C、因?yàn)橄到y(tǒng)有向下的加速度,所以;正確
故選AD
點(diǎn)評(píng):難題。將一組連接體作為一個(gè)整體看待,牛頓第二定律中是整體受的合外力,只分析整體所受的外力即可(因?yàn)檫B接體的相互作用力是內(nèi)力,可不分析),簡化了受力分析.在研究連接體時(shí),連接體各部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以相同,也可以不同.
當(dāng)連接體各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同時(shí),整體的合外力等于各部分質(zhì)量與各部分加速度乘積的矢量和,即寫成分量形式有:;  如果待求的問題不涉及系統(tǒng)內(nèi)部的相互作用時(shí),就可以采用整體法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在一次消防演習(xí)中,質(zhì)量為60kg的消防員欲到達(dá)距離樓頂l=40m處的房間。如圖所示,他沿一條豎直懸垂的輕繩從靜止開始勻加速下滑,當(dāng)他滑到該房間的窗戶A處時(shí),突然停止下滑,同時(shí)用腳踢開窗戶,自己反彈了一下,然后進(jìn)入窗內(nèi)。已知消防員從開始下滑到剛進(jìn)入窗內(nèi)共用了時(shí)間t=10s,試估算他沿繩子下滑時(shí)受到的摩擦力f大小最接近(  )
A.100NB.300NC.600ND.900N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

空中花樣跳傘是一項(xiàng)流行于全世界的一種極限運(yùn)動(dòng).如圖甲所示是花樣跳傘隊(duì)員在空中擺出的蓮花圖案.假設(shè)某跳傘運(yùn)動(dòng)員從靜止在空中的飛機(jī)上無初速度跳下,沿豎直方向下落,運(yùn)動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力隨著速度的增大而增大,運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能與位移的關(guān)系圖象如圖乙所示,其中過程中的圖線為曲線,過程的圖線為直線.根據(jù)該圖象,下列判斷正確的是
A.過程中運(yùn)動(dòng)員受到的空氣阻力是變力,且不斷增大
B.過程中運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.過程中運(yùn)動(dòng)員做變加速直線運(yùn)動(dòng)
D.過程中運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不斷增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

五個(gè)完全相同的木塊如圖排成直線放在水平粗糙地面上,相鄰木塊用細(xì)線相連,現(xiàn)將水平恒力F作用在木塊E上,使它們共同向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),B、C間細(xì)線與C、D間細(xì)線的拉力大小之比為

A.1:2
B.2:3
C.3:4
D.4:5

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的盒子放在水平面上,盒的頂端掛一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端吊一質(zhì)量為m的小球P,P與盒底用細(xì)線相連,靜止時(shí)細(xì)線拉力為F,今將細(xì)線剪斷,則細(xì)線剪斷瞬間

A、地面支持力不變             
B、地面的支持力增加了F
C、小球P的加速度大小為F/m     
D、小球P的加速度大小為(F-mg)/m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,厚度不計(jì)的薄板A長L=5.0m,質(zhì)量M=5.0kg,放在水平桌面上。在A上距右端s=3.0m處放一物體B(大小不計(jì)),其質(zhì)量m=2.0kg,已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,原來系統(tǒng)靜止。現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F=26N,持續(xù)作用在A上,將A從B下抽出。(g=10m/s2)求:

(1)A從B下抽出前A、B的加速度各是多少;
(2)B運(yùn)動(dòng)多長時(shí)間離開A.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,在車廂中,一小球被a、b兩根輕質(zhì)細(xì)繩拴住,其中a繩與豎直方向成α角,繩b成水平狀態(tài),已知小球的質(zhì)量為m

求:
(1)車廂靜止時(shí),細(xì)繩a和b所受到的拉力。
(2)當(dāng)車廂以一定的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí),a繩與豎直方向的夾角不變,而b繩受到的拉力變?yōu)榱,求此時(shí)車廂的加速度的大小和方向。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩大質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則
A.彈簧秤的示數(shù)是10 N
B.彈簧秤的示數(shù)是26 N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13 m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)質(zhì)量m=2kg的物體靜止在水平地面上,用F=18N的水平力拉物體,在開始的2s內(nèi)物體發(fā)生了10m位移,此后撤去力F,求:

⑴ 撤去力F時(shí)物體的速度;
⑵ 撤去力F后物體運(yùn)動(dòng)的最大位移.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案