三個(gè)電荷量均為Q(正電)的小球A、B、C質(zhì)量均為m，放在水平光滑絕緣的桌面上，分別位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，其邊長為L，如圖所示，求：

(1)在三角形的中心O點(diǎn)應(yīng)放置什么性質(zhì)的電荷，才能使三個(gè)帶電小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)？其電荷量是多少？
(2)若中心電荷帶電荷量在(1)問基礎(chǔ)上加倍，三個(gè)帶電小球?qū)⒓铀龠\(yùn)動(dòng)，求其加速度大小．
（1）負(fù)電，為q＝Q  （2）

試題分析：(1)由幾何關(guān)系知：r＝＝＝L，A球受力平衡，
有F2＝＝F1＝2Fcos30°  其中F＝，所以q＝Q，由F2的方向知q帶負(fù)電．
(2)當(dāng)q′＝2q時(shí)，F2′＝2F2  A球的合力F合＝F2′－F1＝2F2－F1＝F1＝
由牛頓第二定律：a＝＝.
點(diǎn)評(píng)：此題的綜合能力的要求較高，需要牢記并會(huì)應(yīng)用電場力的計(jì)算公式，會(huì)進(jìn)行受力分析，并且能熟練運(yùn)用牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖是某同學(xué)對(duì)頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn))，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是(　　)

①只增加與重物相連的繩的長度�、谥辉黾又匚锏闹亓俊、壑粚⑹种赶蛳乱苿�(dòng)　④只將手指向上移動(dòng)
A．①②B．①③
C．②③D．②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在機(jī)場和海港，常用輸送帶運(yùn)送行李、貨物。如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶。當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列幾種判斷中正確的是 （   ）
A．a(chǎn)、b兩種情形中的行李箱都受到兩個(gè)力作用
B．a(chǎn)、b兩種情形中的行李箱都受到三個(gè)力作用
C．情形a中的行李箱受到兩個(gè)力作用，情形b中的行李箱受到三個(gè)力作用
D．情形a中的行李箱受到三個(gè)力作用，情形b中的行李箱受到四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，并處在水平向左的勻強(qiáng)電場E中，小球靜止時(shí)絲線與豎直方向夾角為θ，若剪斷絲線，則小球的加速度為(　　)
A．0
B．g，方向豎直向下
C．gtanθ，水平向右
D．g/cosθ，沿繩向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長為0.4 m，質(zhì)量為6×10－2 kg的通電直導(dǎo)線，電流強(qiáng)度I＝1 A，方向垂直于紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動(dòng)，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.4 T，方向豎直向上的磁場中，設(shè)t＝0時(shí)，B＝0，則需要多長時(shí)間，斜面對(duì)導(dǎo)線的支持力為零？(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，重物A、B疊放在水平桌面上。質(zhì)量分別為m1、m2、m3的物體分別通過細(xì)線跨過定滑輪水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持靜止。現(xiàn)將m3解下放在物體A的上方，發(fā)現(xiàn)A、B仍處于靜止。關(guān)于A、B間的摩擦力f1和B與桌面的摩擦力f2的變化情況，下列說法中正確的是

A．變大，不變
B．變大，變大
C．變小，不變
D．變小，變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，位于水平桌面上的物體P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P 和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動(dòng)摩擦因素都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量，滑輪上的摩擦都不計(jì)。若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為      (　　)
A．4μmgB．3μmgC．2μmgD．μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同一平面內(nèi)三個(gè)共點(diǎn)力作用于一個(gè)物體上，下面4組中能使物體處于平衡狀態(tài)的是：
A．F1 = 7 N F2 = 8N F 3 = 16 N B．F1 = 8 N F2 = 2N F3 = 8 N
C．F1 = 7N F2 = 1N F 3 = 5ND．F1 = 9 N F2 = 10N F 3 = 10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人重為600N，木板重為400N，人與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使他與木板一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則（   ）
A．人拉繩的力是200N
B．人拉繩的力是100N
C．人的腳給木板的摩擦力向右
D．人的腳給木板的摩擦力向左

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