在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如左圖所示，

(1)那么單擺擺長(zhǎng)是______m．

(2)如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如右圖中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是______s， 單擺的擺動(dòng)周期是______s．

(3)某同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋羲麥y(cè)得的g值偏大，可能的原因是（　 ）

　 A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
　 B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
　 C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
　 D．實(shí)驗(yàn)中誤將50次全振動(dòng)數(shù)為49次

(4)為提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組 對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求 得該直線的斜率K。則重力加速度g =　　　 。(用K及常數(shù)表示)

18.  (1) 0.8740 m (2)  75.2  s   1.88  s(3)   AC    (4)                      

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)選經(jīng)過(guò)最
低
低
（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)1次，且用秒表測(cè)得經(jīng)過(guò)該位置n次的時(shí)間為t，則單擺的周期為
2t
n-1
2t
n-1
．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)擺長(zhǎng)，測(cè)量情況如圖1所示，懸掛點(diǎn)在刻度尺的0mm處，從圖中可知單擺的擺長(zhǎng)L為
0.9950
0.9950
 m．
（3）為了尋找單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中要改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的T與L的數(shù)據(jù)，以L為橫坐標(biāo)，T為縱坐標(biāo)得如圖2所示圖象．據(jù)此你猜測(cè)L與T可能有的關(guān)系是擺長(zhǎng)L與
T2
T2
（填
T
、T或T 2）成正比，要證實(shí)你的猜測(cè)，你應(yīng)該以擺長(zhǎng)L為橫坐標(biāo)，以它（你選定的
T
、T或T 2）為縱坐標(biāo)作出圖象；如果你作出的圖象是
過(guò)O點(diǎn)的直線
過(guò)O點(diǎn)的直線
，那么你的猜測(cè)成立．
（4）下表是“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長(zhǎng)L/m 0.5100 0.6000 0.7900 1.0000
周期 2.0 2.4 3.2 4.8
①利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖（圖3）中作出L-T 2圖象．
②根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
9.86
9.86
m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）擺球的密度應(yīng)選得
大
大
些（填“大”或“小”），如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖1所示，那么單擺擺長(zhǎng)是
0.8740
0.8740
m．如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖2中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
75.2
75.2
s，單擺的擺動(dòng)周期是
1.88
1.88
s．
（2）某小組改變擺線長(zhǎng)度l0，測(cè)量了多組數(shù)據(jù)．在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，甲同學(xué)把擺線長(zhǎng)l0作為擺長(zhǎng)，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值；乙同學(xué)作出T2-l0圖象后求出斜率，然后算出重力加速度．兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對(duì)結(jié)果的影響是：甲
偏小
偏小
，乙
無(wú)影響
無(wú)影響
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑如圖1所示；讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖2所示，
（1）那么擺球直徑為
 
mm
（2）單擺擺長(zhǎng)是
 
m（保留四位有效數(shù)字）
（3）如果測(cè)定了若干次全振動(dòng)的時(shí)間如圖3秒表所示，那么秒表讀數(shù)是
 
s．
（4）某同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋羲麥y(cè)得的g值偏大，可能的原因是
 
．
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將50次全振動(dòng)數(shù)為49次精英家教網(wǎng)
（5）為提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)擬合成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
 
．（用K及常數(shù)π表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：2011屆杭州七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，擺球的密度應(yīng)選得     些（填“大”或“小”），如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖11左所示，那么單擺擺長(zhǎng)是______m．如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖14右中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是______s，單擺的擺動(dòng)周期是______s．

圖11

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江寧波市效實(shí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.44cm，球直徑由如圖游標(biāo)卡尺測(cè)得．然后用秒表記錄了單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖所示．則小球直徑為_(kāi)_______cm，該擺擺長(zhǎng)為_(kāi)_______ cm，秒表所示讀數(shù)為_(kāi)_______s．

（2）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，通過(guò)計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象，如圖甲中A、B所示．那么去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線應(yīng)是________（選填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象（如圖乙），由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比La/Lb=________．

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