15.海濱游樂園里有一種滑沙的游樂活動.如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來.斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.50,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.斜坡傾角θ=37°,人和滑板的總質(zhì)量m=60kg.(已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)求人在斜坡上下滑時受到的摩擦力大小;
(2)若斜面AB長L=60m,則人沿斜坡滑到B點時的速度多大?此后在水平滑道上滑行的距離是多少?

分析 (1)根據(jù)滑動摩擦力公式可以求出滑動摩擦力;
(2)由牛頓第二定律求出加速度,然后應(yīng)用勻變速直線運動的速度位移公式分析答題.

解答 解:(1)人在斜坡上下滑時的摩擦力大小:
f=μmgcosθ=0.5×60×10×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=150$\sqrt{3}$N;
(2)在斜坡上,由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma,
解得:a=g(sinθ-μcosθ)=10×(0.6-0.5×0.8)=2m/s2;
在AB段,由速度位移公式得:v2=2as,
到達B點的速度:v=$\sqrt{2aL}$=$\sqrt{2×2×60}$=4$\sqrt{15}$m/s,
人在BC段的加速度為:a′=$\frac{μmg}{m}$=μg=0.5×10=5m/s2,
在BC段,由勻變速直線運動的速度位移公式得:
位移:x=$\frac{{v}^{2}}{2a′}$=$\frac{(4\sqrt{15})^{2}}{2×5}$=24m;
答:(1)人在斜坡上下滑時受到的摩擦力大小為150$\sqrt{3}$N;
(2)若斜面AB長L=60m,則人沿斜坡滑到B點時的速度為4$\sqrt{15}$m/s,此后在水平滑道上滑行的距離是24m.

點評 本題考查了牛頓第二定律與運動學公式的應(yīng)用,分析清楚物體運動過程,應(yīng)用牛頓第二定律與運動學公式可以解題,本題是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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5.把一根長l=4cm的導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強磁場中,
(1)當導(dǎo)線中通以I1=2A的電流時,導(dǎo)線受到的安培力大小為1.6×10-7N,則該磁場的磁感應(yīng)強度為多少?
(2)若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流,則此時導(dǎo)線所受安培力大小是多少?方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,帶電荷量分別為+q和+4q的兩點電荷A、B,相距L,求在何處放一個什么性質(zhì)的電荷,才可以使三個電荷都處于平衡狀態(tài)?

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3.一定質(zhì)量的理想氣體在A 狀態(tài)時的體積為1L、壓強為3atm、溫度為450K,經(jīng)等壓膨脹過程到達狀態(tài)B,此時溫度為900K,然后經(jīng)等溫膨脹過程到達狀態(tài)C,此時體積為6L,求:
①氣體在狀態(tài)B 時的體積.
②氣體在狀態(tài)C 時的壓強.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.升降機底板上放一質(zhì)量為100kg的物體,物體隨升降機由靜止開始豎直向上移動5m時速度達到4m/s,則此過程中(取g=10m/s2)( 。
A.升降機對物體做功5800 JB.合外力對物體做功5800 J
C.物體的重力勢能增加了5000 JD.物體的機械能增加了5000 J

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運動過程中繩子拉力T=$\frac{M}{M+m}mg$,當M與m的大小關(guān)系滿足M>>m
時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a=Mmg 求出
(3)某小組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關(guān)系圖象如圖2所示,其原因是沒平衡摩擦力;不滿足M>>m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,某同學沿平直路面由A點向正北方向出發(fā),前進了80m到達B點,又向正東前進60m到達C點,請畫出該同學在這一過程的運動情景圖,并求其全程的位移大小和路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.物體甲的位移-時間圖象和物體乙的位移-時間圖象分別如圖①、②所示,則這兩個物體的運動情況是(  )
A.甲在整個時間(t=6s)內(nèi)做往復(fù)運動,總位移為零
B.甲在整個時間(t=6s)內(nèi)運動方向一直不變,總位移大小為4m
C.乙在整個時間(t=6s)內(nèi)做往復(fù)運動,總位移為零
D.乙在整個時間(t=6s)內(nèi)運動方向一直不變,總位移大小為4m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在物理學發(fā)展過程中,許多物理學家都做出了重要的貢獻,下列說法正確的是(  )
A.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;牛頓測出了引力常量的值
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D.庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律;密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值

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