A. | 邁克耳遜莫雷實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:不論光源與觀察者怎樣相對(duì)運(yùn)動(dòng),光速都是一樣的 | |
B. | 太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡形成彩色光帶是光的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 波源與觀察者互相靠近和互相遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的波的頻率不同 | |
D. | 光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大 |
分析 根據(jù)光速不變?cè)砼袛喙馑偈欠癜l(fā)生變化;
三棱鏡形成彩色光帶是光的色散現(xiàn)象;
多普勒效應(yīng)是由于觀察者和波源間位置的變化而產(chǎn)生的;
干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光波長(zhǎng)越短,則相鄰亮條紋間距變。
解答 解:A、根據(jù)光速不變?cè)碇,不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng),光速都是一樣的.故A正確.
B、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡形成彩色光帶是光的色散現(xiàn)象.故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)波源與觀察者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),如果二者相互接近,間距變小,觀察者接收的頻率增大,如果二者遠(yuǎn)離,間距變大,觀察者接收的頻率減。蔆正確.
D、光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,光的雙縫干涉條紋間距△x=$\frac{l}gkwiyk4$λ,若僅將入射光從紅光改為紫光,由于紅光波長(zhǎng)大于紫光,則相鄰亮條紋間距變。蔇錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了多普勒效應(yīng)、光的干涉與折射原理、以及光速不變?cè)淼戎R(shí)點(diǎn),難度不大,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),注意干涉條紋間距公式的內(nèi)容.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不一定沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng) | B. | 所受電場(chǎng)力大小不變 | ||
C. | 電勢(shì)能逐漸減小 | D. | 克服電場(chǎng)力做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性 | |
B. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減小 | |
C. | 在 $\underset{14}{7}$N+$\underset{2}{4}$He→$\underset{17}{8}$O+x核反應(yīng)中,x是質(zhì)子,這個(gè)反應(yīng)過(guò)程叫衰變 | |
D. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 相碰后m2的速度大小為2 m/s,方向向左 | |
B. | 相碰后m2的速度大小為2 m/s,方向向右 | |
C. | 在相碰過(guò)程中,m2的動(dòng)量改變大小是24 kg•m/s,方向向右 | |
D. | 在相碰過(guò)程中,m1所受沖量大小是24 N•s,方向向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 橫軸上的截距表示該金屬的極限頻率 | |
B. | 圖象的斜率表示普朗克常量的數(shù)值 | |
C. | 縱軸上的截距表示該金屬的極限頻率 | |
D. | 圖象的斜率表示該金屬的逸出功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 托勒密經(jīng)過(guò)多年的天文觀測(cè)和記錄,提出了“日心說(shuō)”的觀點(diǎn) | |
C. | 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出引力常量G | |
D. | 哥白尼認(rèn)為地球是宇宙的中心,地球是靜止不動(dòng)的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
B. | 兩小球加速度相等 | |
C. | 質(zhì)量大的小球動(dòng)量增量大 | |
D. | 兩小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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