【題目】甲、乙兩物體同時從同一地點沿同一方向做直線運動的速度—時間圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A. 乙物體先向前運動2 s,隨后向后運動
B. 在0~6 s內(nèi),兩物體相距最遠(yuǎn)的時刻是1 s末
C. 4 s末乙在甲前面2m
D. 兩物體兩次相遇的時刻是2 s末和6 s末
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【題目】如圖甲所示,某同學(xué)將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系。
(1)該同學(xué)將實驗器材如圖甲所示連接后,沙桶的質(zhì)量_____遠(yuǎn)小于小車及傳感器總質(zhì)量(填“需要”、 “不需要”)。
(2)先接通電源,再釋放小車,獲得一條紙帶如圖乙,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點,O為開始時打的第一個點,則OD間的距離為___ cm.
(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線(s為各計數(shù)點至起點O的距離),由此圖可計算出圖線的斜率為k,則可算出加速度為 ____。
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【題目】如圖,MN是放置在勻強磁場中的一塊薄金屬板,帶電粒子(不計重力)在勻強磁場中運動并穿過薄金屬板,實線表示其運動軌跡,由圖可知 ( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子運動方向是abcde
C. 粒子運動方向是edcba
D. 粒子上半周運動所用時間比下半周所用時間長
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【題目】在物理學(xué)研究過程中科學(xué)家們創(chuàng)造了許多物理學(xué)研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限法、等效替代法、理想模型法、微元法等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述錯誤的是( )
A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義采用了極限法
B. 加速度的定義式為,采用的是比值定義法
C. 在不需要考慮物體的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替實際物體采用了等效替代的方法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來測滑塊的加速度,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為.
(1)通過兩個光電門的瞬時速度分別為v1=_______;v2=_______;在計算瞬時速度時應(yīng)用的物理方法是________(選填“極限法”、“微元法”或“控制變量法”).
(2)滑塊的加速度可以表示為_____________(用題中所給物理量表示).
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【題目】四個相同的表頭分別改裝成兩個電流表和兩個電壓表,電流表的量程大于的量程,電壓表的量程大于的量程,把它們按如圖所示接入電路,則
A. 的讀數(shù)比的讀數(shù)小
B. 的讀數(shù)比的讀數(shù)大
C. 指針偏轉(zhuǎn)角度與的一樣大
D. 指針偏轉(zhuǎn)角度比指針偏轉(zhuǎn)角度小
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【題目】某位同學(xué)在實驗室使用打點計時器:
電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是電源______填交流或直流,電磁打點計時器的工作電壓是______V,電火花打點計時器的工作電壓是______當(dāng)電源頻率是50Hz時,它每隔0.02s打一次點。
如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶,測出,,。相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,則打B點時運動物體的速度為______,打C點時物體的速度為______,加速度______。
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【題目】一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動,加速度的大小為2m/s2,沖上最高點之后,又以相同的加速度往回運動。求:
(1)物體3s末的速度;
(2)物體5s末的速度;
(3)物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間。
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【題目】用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后根據(jù)實際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號按順序?qū)懺诳瞻滋帯?/span>
A.在電磁打點計時器兩接線柱上分別接導(dǎo)線,導(dǎo)線另一端分別接50 Hz交流電源的兩接線柱。
B.把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過_______,并壓在_______下面。
C.用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離Δx。
D.切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點,則這段紙帶記錄的時間Δt=________。
E.打開電源開關(guān),再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點。
F.利用公式=計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是_______________。
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