【題目】2018年6月14日11時(shí)06分,我國(guó)探月工程嫦娥四號(hào)“鵲橋”中繼星順利進(jìn)入環(huán)繞地月拉格朗日L2點(diǎn)運(yùn)行的軌道,為地月信息聯(lián)通搭建“天橋”。如圖所示,該L2點(diǎn)位于地球與月球連線的延長(zhǎng)線上,“鵲橋 ”位于該點(diǎn),在幾乎不消耗燃料的情況下與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),已知地球、月球和“鵲橋”的質(zhì)量分別為Me、Mm、m,地球和月球之間的平均距離為R,L2點(diǎn)到月球中心的距離為x,則x滿足
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)現(xiàn)在要測(cè)定由兩節(jié)新干電池組成電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的大小,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖所示的原理圖,其中定值電阻R1=1.0 Ω、R0=2.0 Ω,毫安表的量程范圍為0~150 mA、內(nèi)阻大小為rmA=4 Ω。試完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)原理圖將如圖所示的實(shí)物圖連接好;
(2)實(shí)驗(yàn)中電壓表所選的量程為0~3 V,某次測(cè)量中電壓表的讀數(shù)如圖所示,則此次實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)為U=________V;
(3)他們已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),并作出了U–I圖象,如圖所示。則電池組的電動(dòng)勢(shì)為E=________V,內(nèi)阻為r=________Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,兩段間距均為L的長(zhǎng)平行金屬導(dǎo)軌,左段表面光滑、與水平面成θ角固定放置,頂端MN之間連接定值電阻R1,右段導(dǎo)軌表面粗糖、水平放置,末端CD之間連接一電源,電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,兩段導(dǎo)軌中間EF處通過(guò)一小段絕緣光滑軌道將它們圓滑連接起來(lái)?臻g存在以EF為邊界的磁場(chǎng),左側(cè)為勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直導(dǎo)軌平面向下,大小為B1,右側(cè)為變化磁場(chǎng),方向水平向右,大小隨時(shí)間變化如圖(b)所示。現(xiàn)將一質(zhì)量為m、電阻為R2、長(zhǎng)為L的金屬棒擱在左側(cè)頂端,由靜止釋放,金屬棒到達(dá)EF之前已經(jīng)勻速,接著進(jìn)入水平軌道,且整個(gè)過(guò)程中沒有離開導(dǎo)軌。設(shè)金屬棒到達(dá)邊界EF處t=0,金屬棒與水平導(dǎo)軌動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則:
(1)金屬棒到達(dá)EF處的速度大小;
(2)請(qǐng)寫出金屬棒在水平軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的表達(dá)式(右側(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度用B2表示);
(3)試通過(guò)分析,描述金屬棒到達(dá)水平軌道后的運(yùn)動(dòng)情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點(diǎn)電荷放在x軸上的O、M兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)φ隨x變化的關(guān)系如圖所示,其中A、N兩點(diǎn)的電勢(shì)均為零,ND段中的C點(diǎn)電勢(shì)最高,則( )
A.N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零
B.q1 <q2
C.NC間場(chǎng)強(qiáng)方向向x軸正方向
D.將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電勢(shì)能先做減少后做增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是工業(yè)上探測(cè)物件表面層內(nèi)部是否存在缺陷的渦流探傷技術(shù)的原理圖。其原理是用通電線圈使物件內(nèi)產(chǎn)生渦電流,借助探測(cè)線圈測(cè)定渦電流的改變,從而獲得物件內(nèi)部是否斷裂及位置的信息。如圖乙所示的是一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)的跳環(huán)實(shí)驗(yàn)裝置,將一個(gè)套環(huán)置于線圈L上且使鐵芯穿過(guò)其中,閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)將立刻跳起。對(duì)以上兩個(gè)實(shí)例的理解正確的是
A. 渦流探傷技術(shù)運(yùn)用了電流的熱效應(yīng),跳環(huán)實(shí)驗(yàn)演示了自感現(xiàn)象
B. 能被探測(cè)的物件和實(shí)驗(yàn)所用的套環(huán)必須是導(dǎo)電材料
C. 以上兩個(gè)實(shí)例中的線圈所連接的電源都必須是交流電源
D. 以上兩個(gè)實(shí)例中的線圈所連接的電源也可以都是穩(wěn)恒電源
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直流電動(dòng)機(jī)是常見的用電器,其原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的情景。在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,直流電源與間距為L的兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬軌道MN、PQ連接,整個(gè)裝置固定在水平面內(nèi),導(dǎo)軌電阻不計(jì)。質(zhì)量為m0的金屬導(dǎo)體棒ab垂直放在軌道上,且與軌道接觸良好。電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,導(dǎo)體棒ab電阻為R。閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab 從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),并通過(guò)光滑定滑輪提升質(zhì)量為m的重物。
(1)求閉合開關(guān)的瞬間,導(dǎo)體棒受到的安培力;
(2)導(dǎo)體棒ab切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),該電動(dòng)勢(shì)總是削弱電源電動(dòng)勢(shì)的作用,因此稱為反電動(dòng)勢(shì),其大小可以表示為E反= BL v。請(qǐng)選取勻速提升重物的過(guò)程,結(jié)合能量轉(zhuǎn)化與守恒定律證明:電路中的電流 ;
(3)重物從靜止開始向上提升,當(dāng)重物提升高度為h時(shí),導(dǎo)體棒速率為v,計(jì)算此過(guò)程安培力做的總功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的高速公路上以相同的速度v0=30m/s一前一后同向勻速行駛。甲車在前且安裝有ABS制動(dòng)系統(tǒng),乙車在后且沒有安裝ABS制動(dòng)系統(tǒng)。正常行駛時(shí),兩車間距為100m。某時(shí)刻因前方突發(fā)狀況,兩車同時(shí)剎車,以此時(shí)刻為零時(shí)刻,其速度——時(shí)間圖象如圖所示,則( )
A. 兩車剎車過(guò)程中的平均速度均為15m/s
B. 甲車的剎車距離大于乙車的剎車距離x
C. t=1s時(shí),兩車相距最遠(yuǎn)
D. 甲、乙兩車不會(huì)追尾
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距="1.0m" 。物塊A以速度=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運(yùn)動(dòng),并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度="2.0m/s" 。已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g取10m/s2)
(1)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(2)根據(jù)AB與C的碰撞過(guò)程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在真空中A、B兩點(diǎn)分別放有異種點(diǎn)電荷+Q和﹣2Q,以AB連線中點(diǎn)O為圓心作一圓形路徑abcd,如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有Ea=Eb、Ec=Ed
B. 電勢(shì)高低關(guān)系有φa>φb、φc=φd
C. 將一負(fù)點(diǎn)電荷沿圓弧由a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功
D. 將一正點(diǎn)電荷沿直線由c運(yùn)動(dòng)到d的過(guò)程中電勢(shì)能始終不變
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