在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，在固定斜槽時，應(yīng)該使末端                                    ，每次釋放小球的位置應(yīng)該                            ；如圖所示是用閃光照像法拍攝到的平拋小球在運(yùn)動過程中的閃光照片的一部分．A為拋出后小球運(yùn)動過程中的某一位置．已知每個小方格的邊長是5cm,則小球A運(yùn)動到B所花的時間為      秒，平拋運(yùn)動的初速度大小為________m/s。（重力加速度g=10m/s2）
斜槽末端切線水平，同一位置靜止釋放 ,  0．1 ， 1 

試題分析：要想保證小球做平拋運(yùn)動，斜槽末端切線水平必須水平才行；如果保證每次的初速度一樣，則每次必須同一位置靜止釋放小球；平拋運(yùn)動水平方向?yàn)閯蛩僦本�運(yùn)動，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動，設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時間間隔為，由，可得，， 
點(diǎn)評：中等難度。本題沒有記錄小球拋出點(diǎn)的位置，關(guān)鍵是利用豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動，用勻變速直線運(yùn)動規(guī)律求出相鄰兩點(diǎn)間的時間間隔來計(jì)算初速度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中常用的打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)計(jì)時器有電磁打點(diǎn)計(jì)時器和電火花打點(diǎn)計(jì)時器兩種形式，兩種打點(diǎn)計(jì)時器的工作電源均是__________（填“交流”或“直流”），其中電磁打點(diǎn)計(jì)時器的工作電壓是__________V，電火花打點(diǎn)計(jì)時器工作電壓__________V；我國民用電的頻率是50Hz，則電磁打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔是__________s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）(1)用螺旋測微器測小球直徑時，示數(shù)如圖甲所示，這時讀出的數(shù)值是　 mm。
（2）用游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個等分刻度)測定某工件的寬度時，示數(shù)如圖乙所示，此工件的寬度為　　　cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始前，他們提出了以下幾種猜想：①②③。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時橡皮筋對小車做的功記為W。 當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。 小車在實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出。


(1)實(shí)驗(yàn)時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是               ；
(2)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了計(jì)算出小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的            部分進(jìn)行測量；
(3)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下表格來記錄數(shù)據(jù)。其中w1、w2、w3、w4 ……表示橡皮筋對小車做的功, v1、v2、v3、v4、……表示物體每次獲得的速度
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
……
w
w1
w2
w3
w4
……
v
v1
v2
v3
v4
……
 
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w—v圖象，由圖象形狀得出結(jié)論。他們的做法是否合適？請說明理由：                      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，彈簧豎直懸掛，并在下端逐個增加鉤碼，同時用毫米刻度尺分別測出加掛不同鉤碼時彈簧的長度L，測出的彈簧的彈力F（F的大小等于所掛鉤碼受到的重力）與彈簧的長度L的各組數(shù)據(jù)，逐點(diǎn)標(biāo)注在圖乙中的坐標(biāo)紙上，設(shè)彈簧原長為Lo,則彈簧勁度系數(shù)K的表達(dá)式為k=               ，由圖像可以得到該彈簧的勁度系數(shù)為        N/m（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時，他先把彈簧放在光滑水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x0 ；
（1）這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出F-x圖象，可能是下圖中_______圖正確（其它操作都正確）；

（2）若上題圖中提供的x0、x1、F1、F0均作為已知量，則根據(jù)正確的圖象能求出彈簧的勁度系數(shù)為K=_________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1) (4分) ①某實(shí)驗(yàn)中需要測量一根鋼絲的直徑(約0.5mm)．為了得到盡可能精確的測量數(shù)據(jù)，應(yīng)從實(shí)驗(yàn)室提供的米尺、螺旋測微器和游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有10個等分刻度)中，選擇___________進(jìn)行測量．
②用游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個等分刻度)測定某工件的寬度時，示數(shù)如圖所示，此工件的寬度為___________mm。

（2）(6分)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車做勻變速直線運(yùn)動，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖11所示．某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有４個點(diǎn)沒有畫出．他量得各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖所示，根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2．則：

①本實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電源的頻率為  　　 Hz；
②打B點(diǎn)時小車的速度vB＝    　  m/s，BE間的平均速度＝    　  m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測得遮光條（圖乙）的寬度d =           cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，實(shí)驗(yàn)時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時器讀出遮光條通過光電門所花時間為Δt =1.2×10ˉ2s ，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為（用游標(biāo)卡尺的測量結(jié)果計(jì)算）         　m/s．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m 、         和                          （用文字說明并用相應(yīng)的字母表示）。
（4）本實(shí)驗(yàn)，通過比較             和             在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一位同學(xué)進(jìn)行“用打點(diǎn)計(jì)時器測量自由落體的加速度”實(shí)驗(yàn)：
(1)現(xiàn)有下列器材可供選擇：鐵架臺、電磁打點(diǎn)計(jì)時器及復(fù)寫紙、紙帶若干、220V交流電源、6V低壓交流電源、重錘、天平、秒表、刻度尺、導(dǎo)線、電鍵等。其中不必要的器材是：____________________________（3分）
(2)計(jì)時器正常工作時，它連續(xù)打下兩個點(diǎn)的時間間隔為________。（1分）
(3)接通電源與釋放紙帶（或物體），這兩個操作應(yīng)當(dāng)是________（2分）
A、先接通電源，后釋放紙帶   B、先釋放紙帶，后接通電源
釋放紙帶的同時接通電源   D、選取接通電源或先釋放紙帶都可以

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同步練習(xí)冊答案