發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測出引力常量的科學(xué)家分別是( )
A.開普勒、卡文迪許 | B.牛頓、庫侖 | C.牛頓、卡文迪許 | D.開普勒、庫侖 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在利用重物自由下落“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器 B.低壓交流電源(附導(dǎo)線)
C.天平(附砝碼) D.鐵架臺(附夾子)
E.重錘(附夾子) F.紙帶
G.秒表 H.復(fù)寫紙
(1)其中不必要的器材是_______________;還缺少的器材是_______________;
(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機(jī)械能守恒定律。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點(靜止點),A、B、C為三個計數(shù)點,在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質(zhì)量為m,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得:當(dāng)打點計時器打到B點時,重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J;此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J,根據(jù)計算結(jié)果可以知道該實驗小組在做實驗時出現(xiàn)的問題可能是______________________(找出一種原因即可);
(3)如果重錘下落高度為h時對應(yīng)的速度為v,以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線,則圖線斜率的數(shù)值在理論上等于___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
右圖是利用兩個電流表A1和A2測量干電池電動勢E和內(nèi)阻r的電路原理圖.圖中S為開關(guān),R為滑動變阻器,定值電阻R1和電流表A1內(nèi)阻之和為10 000 Ω.
(1)按電路原理圖連接實物圖.
(2)在閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑動變阻器的滑動端P移動至____________(填“a端”、“中央”或“b端”).
(3)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數(shù)I1和I2.多次改變滑動端P的位置,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.請在如圖所示的坐標(biāo)紙上以I1為縱坐標(biāo)、I2為橫坐標(biāo)畫出所對應(yīng)的I1-I2圖線.
I1/mA | 0.120 | 0.125 | 0.130 | 0.135 | 0.140 | 0.145 |
I2/mA | 480 | 400 | 320 | 232 | 140 | 68 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
太陽能是一種清潔、“綠色”能源.在我國上海舉辦的2013年世博會上,大量利用了太陽能電池.太陽能電池在有光照時,可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,在沒有光照時,可以視為一個電學(xué)器件.某實驗小組根據(jù)測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法,探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I—U特性.所用的器材包括:太陽能電池,電源E,電流表A,電壓表V,滑動變阻器R,開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)為了達(dá)到上述目的,請將圖1連成一個完整的實驗電路圖.
圖1
(2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù),描點繪出了如圖2的I—U圖象.由圖可知,當(dāng)電壓小于2.00 V時,太陽能電池的電阻________(填“很大”或“很小”);當(dāng)電壓為2.80 V時,太陽能電池的電阻約為________Ω.
圖2
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動.
(1)此實驗中可以不測量加速度的具體值,原因是______________________.
(2)通過改變________,就可以改變小車所受的合力.
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,分別以________為縱坐標(biāo)、________為橫坐標(biāo)作圖象,這樣就能直觀地看出二者關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中不正確的是( )
A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t非常非常小時,就可以表示物體在該時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 |
B.根據(jù)加速度定義式,當(dāng)△t非常非常小時,就可以表示物體在該時刻的瞬時加速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 |
C.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
D.在不需要考慮物體本身大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫做假設(shè)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合物理學(xué)史實的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動規(guī)律 |
B.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(3分)(2011?海南)如圖,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑,斜劈保持靜止,則地面對斜劈的摩擦力( )
A.等于零 |
B.不為零,方向向右 |
C.不為零,方向向左 |
D.不為零,v0較大時方向向左,v0較小時方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
對物理學(xué)發(fā)展史上曾做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的研究內(nèi)容及成果評價正確的一項是( )
A.牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結(jié)出一套普遍適用的力學(xué)運(yùn)動規(guī)律——牛頓運(yùn)動定律和萬有引力定律,建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系。 |
B.法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),通過進(jìn)一步深入研究又總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了磁場能對電流產(chǎn)生作用 ,又推出了磁場對運(yùn)動電荷的作用力公式 |
D.麥克斯韋提出了完整的電磁場理論,并通過實驗證實了電磁波的存在 |
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