(8分)在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材如圖,且部分實驗電路已用導線連好。

(1)請用實線將剩余電路連接完好

(2)將線圈A插入線圈B中,斷開電鍵的瞬間,兩線圈中電流繞行方向       (填“相同”或“相反”)

(3)若線圈A中電流方向為順時針(俯視),則當變阻器的滑片p向左移動時,B線圈的兩個端,

     (填“M”或“N”)端電勢較高。

 

【答案】

 (1)如下圖; (2)相同;(3)N  

【解析】

試題分析: (1)將線圈A插入線圈B中,斷開開關的瞬間,穿過線圈的B的磁通量變小,由楞次定律可得,線圈B中感應電流與線圈A中電流的繞行方向相同。

若線圈A中電流方向為順時針(俯視),則當變阻器的滑片p向左移動時,變阻器電阻變大,電流變小,穿過線圈的B的磁通量變小,由楞次定律可得,線圈B中感應電流與線圈A中電流的繞行方向相同。也就是經(jīng)線圈B的電流是由M流向N,電源內(nèi)部電流由低電勢流向高電勢,所以N端電勢高。

考點:研究電磁感應現(xiàn)象.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區(qū)一模)在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材已用導線連接成如圖所示的實驗電路
(1)將線圈A插入線圈B中,閉合開關的瞬間,線圈B中感應電流與線圈A中電流的繞行方向
相反
相反
(填“相同”或“相反”).
(2)(多選)某同學設想使一線圈中電流逆時針流動,另一線圈中感應電流順時針流動,可行的實驗操作是
BC
BC

(A)抽出線圈L1             (B)插入軟鐵棒
(C)使變阻器滑片P左移     (D)斷開開關.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材已用導線連接成如圖所示的實驗電路,將線圈A插入線圈B中,閉合開關的瞬間,線圈B中感應電流與線圈A中電流的繞行方向相反;某同學設想使一線圈中電流逆時針流動,另一線圈中感應電流順時針流動,可行的實驗操作是
B
B

A.抽出線圈L1             B.插入軟鐵棒
C.使變阻器滑片P左移     D.斷開開關.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材如圖所示.現(xiàn)已用導線連接了部分實驗電路.
(1)請畫實線作為導線從箭頭1和2處連接其余部分電路;
(2)實驗時,將L1插入線圈L2中,合上開關瞬間,觀察到檢流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象揭示的規(guī)律是
 

(3)(多選)某同學設想使一線圈中電流逆時針流動,另一線圈中感應電流順時針流動,可行的實驗操作是
(A)抽出線圈L1             (B)插入軟鐵棒
(C)使變阻器滑片P左移     (D)斷開開關.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材如圖,且部分實驗電路已用導線連好.
(1)請用實線將剩余電路連接完好
(2)將線圈A插入線圈B中,斷開電鍵的瞬間,兩線圈中電流繞行方向
 
(填“相同”或“相反”)
(3)若線圈A中電流方向為順時針(俯視),則當變阻器的滑片p向左移動時,B線圈的兩個端
 
(填“M”或“N”)端電勢較高.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年上海市長寧區(qū)高三第二次模擬物理卷 題型:實驗題

在研究電磁感應現(xiàn)象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中,所需的實驗器材如圖所示.現(xiàn)已用導線連接了部分實驗電路.

(1)請畫實線作為導線從箭頭1和2處連接其余部分電路;

(2)實驗時,將L1插入線圈L2中,合上開關瞬間,觀察到檢流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象揭示的規(guī)律是______________________________;

(3)(多選)某同學設想使一線圈中電流逆時針流動,另一線圈中感應電流順時針流動,可行的實驗操作是

(A)抽出線圈L1              (B)插入軟鐵棒

(C)使變阻器滑片P左移      (D)斷開開關 

 

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