如圖甲所示為一只利用電容C測量角度θ的電容式傳感器的示意圖.當動片和定片之間的角度θ發(fā)生變化時,電容C便發(fā)生變化,于是知道C的變化情況,就可以知道θ的變化情況.下面圖乙中,最能正確反映C和θ間函數(shù)關系的是


B解析:電容大小與正對面積成正比,而隨角度增加,正對面積減小.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的比荷時所用實驗裝置的示意圖．K為陰極，A1和A2為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰極發(fā)出后被電場加速，只有運動方向與A1和A2的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿00’方向垂直進人方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域．磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉．已知圓形磁場的半徑為r，圓心為C．
某校物理實驗小組的同學們利用該裝置，進行了以下探究測量：
第一步：調節(jié)兩種場的強弱．當電場強度的大小為E，磁感應強度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復合場區(qū)域內沿直線運動．
第二步：撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉角為α（CP與OO′下之間的夾角）．
求：（1）電子在復合場中沿直線向右飛行的速度；
（2）電子的比荷
e
m
；
（3）有位同學提出了該裝置的改造方案，把球形熒屏改成平面熒屏，并畫出了如圖乙的示意圖．已知電場平行金屬板長度為L1，金屬板右則到熒屏垂直距離為L2．實驗方案的第一步不變，可求出電子在復合場中沿直線向右飛行的速度．第二步撤去磁場，保持電場和電子的速度不變，使電子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過屏上刻度可直接讀出電子偏離屏中心點的距離
.
O/Q
=y．同樣可求出電子的比荷
e
m
．請你判斷這一方案是否可行？并說明相應的理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示為研究平拋運動的實驗裝置：
（1）現(xiàn)把兩個小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時碰到碰撞開關S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時落到地面．這個實驗
 

A．只能說明平拋運動的水平方向做勻速直線運動的規(guī)律
B．只能說明平拋運動的豎直方向做自由落體運動的規(guī)律
C．不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述AB兩條規(guī)律
（2）若在實驗中利用頻閃照相機得到小球做平拋運動的頻閃照片，還可以用來驗證機械能守恒定律，如圖乙是小球實驗中的部分位置的頻閃照片．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，已知小方格的邊長L=1.6cm，頻閃的頻率為f=25Hz，則：
①小球平拋的初速度v0=
 
m/s．小球在b點的速率為
 
 m/s（兩空都取二位有效數(shù)字）．
②設小球的質量為m，重力加速度為g．為驗證小球從b→c過程中機械能是否守恒，則應算出重力勢能的減少量為
 
，動能的增加量為
 
 （用L、f、m、g表示），然后比較二者是否相等．

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科目：高中物理 來源：2007年高考物理仿真試題(六) 題型：013

如圖甲所示為一只利用電容C測量角度θ的電容式傳感器的示意圖．當動片和定片之間的角度θ發(fā)生變化時，電容C便發(fā)生變化，于是知道C的變化情況，就可以知道θ的變化情況．下面圖乙中，最能正確反映C和θ間函數(shù)關系的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年北京市豐臺區(qū)高三（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的比荷時所用實驗裝置的示意圖．K為陰極，A1和A2為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰極發(fā)出后被電場加速，只有運動方向與A1和A2的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿00’方向垂直進人方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域．磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉．已知圓形磁場的半徑為r，圓心為C．
某校物理實驗小組的同學們利用該裝置，進行了以下探究測量：
第一步：調節(jié)兩種場的強弱．當電場強度的大小為E，磁感應強度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復合場區(qū)域內沿直線運動．
第二步：撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉角為α（CP與OO′下之間的夾角）．
求：（1）電子在復合場中沿直線向右飛行的速度；
（2）電子的比荷；
（3）有位同學提出了該裝置的改造方案，把球形熒屏改成平面熒屏，并畫出了如圖乙的示意圖．已知電場平行金屬板長度為L1，金屬板右則到熒屏垂直距離為L2．實驗方案的第一步不變，可求出電子在復合場中沿直線向右飛行的速度．第二步撤去磁場，保持電場和電子的速度不變，使電子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過屏上刻度可直接讀出電子偏離屏中心點的距離．同樣可求出電子的比荷．請你判斷這一方案是否可行？并說明相應的理由．

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