分析 ①根據(jù)在勻變速直線運動中,中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出B點速度的大。
②重力勢能的減小量等于重力做功,據(jù)此可以求出物體重力勢能的減小量,根據(jù)動能的表達式可以求出動能的增量.
③由于在物體下落的過程中,不可避免的要克服阻力做功,因此重力勢能并沒有全部轉(zhuǎn)化為動能,故機械能有所損失;
④根據(jù)實驗的原理判定斜率的意義,和直線沒有過原點的原因.
解答 解:①根據(jù)勻變速直線運動的推論得:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0702-0.0313}{2×0.02}$m/s=0.97m/s.
②重力勢能減小量:△Ep=mgh=1×9.8×0.0486J=0.48J;
動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{B}^{2}$-0=0.47J.
③由于在物體下落的過程中,不可避免的要克服阻力做功,因此重力勢能并沒有全部轉(zhuǎn)化為動能,故動能的增量總是要小于重力勢能的減小量.故C正確,ABD錯誤;
④若機械能守恒,則:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,
以h為橫軸,以v2為縱軸,所以斜線的斜率:k=2g=19.6m/s2,故選項A正確,BC錯誤;
從圖象中可以看出,當物體下落的高度為0時,物體的速度不為0,說明了操作中先釋放重物,再接通(打點計時器)電源.
故答案為:①0.97m/s; ②0.48J,0.47J;③C;④A,實驗過程先釋放重物后通電.
點評 該題主要考查了在驗證機械能守恒定律的實驗中,如何應用運動學規(guī)律、功能關系去處理實驗數(shù)據(jù)的能力,在平時訓練中要加強基礎規(guī)律的綜合應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
B. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He | |
C. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過實驗測出了萬有引力常量 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 | |
C. | 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律 | |
D. | 楞次在分析許多實驗事實后提出,感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合力越來越小,速度越來越大 | |
B. | 合力越來越大,速度越來越小 | |
C. | 合力保持不變(不為零),速度保持不變 | |
D. | 合力保持不變,加速度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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