如圖所示,用兩根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac繩和bc繩中拉分別為( )
A. | B. |
C. | D. |
A
解析試題分析:豎直繩中的拉力F(大小等于mg)產(chǎn)生兩個(gè)效果,一個(gè)是拉緊繩子ac,一個(gè)是拉緊繩子bc,因此可以將F沿著ac繩和bc繩這兩個(gè)方向分解,力F在這兩個(gè)方向上分力F1、F2分別就等于ac繩和bc繩中的拉力Fa、Fb。如圖所示。
Fa=Fcos30°=mg
Fb=Fcos60°=mg
考點(diǎn):考查受力分析
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,對(duì)于由特殊角的受力分析,通常采用合成法或分解法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑。下列說(shuō)法正確的是( )
A.斜面對(duì)物體的支持力等于物體的重力 |
B.物體所受合力的方向沿斜面向下 |
C.斜面對(duì)物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上 |
D.物體勻速下滑的速度越大說(shuō)明物體所受摩擦力越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,水平地面上放一絕緣斜面,帶正電的滑塊靜止于絕緣斜面上,某時(shí)刻在斜面所在空間加一方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是
A.滑塊仍將靜止 |
B.滑塊將加速下滑 |
C.斜面對(duì)滑塊的摩擦力將減小 |
D.斜面將有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)表面光滑的斜面體M置于在水平地面上,它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為a、b,且a <b,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊,細(xì)繩與各自的斜面平行,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷細(xì)繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止.則
A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同
C.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí),A滑塊的速度較大
D.在滑塊A、B下滑的過(guò)程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,三根長(zhǎng)度均為l的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn),A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2l。現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點(diǎn)上可施加力的最小值為
A.mg B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,放在水平面上的物體受到一個(gè)斜向上的拉力作用,但物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將F分解為水平向右的力F1和豎直向上的力F2,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.F1是物體對(duì)水平面的摩擦力 |
B.F2是水平面對(duì)物體的支持力 |
C.F1與水平面給物體的靜摩擦力大小相等、方向相反 |
D.F2與物體的重力大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧下端掛有匝數(shù)為n的矩形線(xiàn)框abcd, bc邊長(zhǎng)為l,線(xiàn)框的下半部處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小設(shè)為B,方向與線(xiàn)框平面垂直,在圖中垂直于紙面向里,線(xiàn)框中通以電流I,方向如圖所示。開(kāi)始時(shí)線(xiàn)框處于平衡狀態(tài)。令磁場(chǎng)反向,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小仍為B,線(xiàn)框達(dá)到新的平衡。在此過(guò)程中線(xiàn)框位移的大小是x,位移的方向________,用此實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出B= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為50kg的人通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩牽引質(zhì)量為20kg的物體,當(dāng)繩與水平面成60°角時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)滑輪與繩的摩擦。求地面對(duì)人的支持力的大小和摩擦力的大小。
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