【題目】如圖所示,一根固定的絕緣豎直長(zhǎng)桿位于范圍足夠大且相互正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小圓環(huán)套在桿上,環(huán)與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μo現(xiàn)使圓環(huán)以初速度vo向下運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間to,圓環(huán)回到出發(fā)點(diǎn)。若圓環(huán)回到出發(fā)點(diǎn)之前已經(jīng)開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 環(huán)經(jīng)過(guò)時(shí)間剛好到達(dá)最低點(diǎn)
B. 環(huán)的最大加速度為am=g+
C. 環(huán)在t0時(shí)間內(nèi)損失的機(jī)械能為m(v02-)
D. 環(huán)下降過(guò)程和上升過(guò)程系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能相等
【答案】BC
【解析】
A、環(huán)來(lái)回運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不相對(duì)稱,從而判定即可;B、依據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合洛倫茲力大小公式f=Bqv,及左手定則,即可求解;C、根據(jù)動(dòng)能定理,即可回到原點(diǎn)的機(jī)械能變化量;D、依據(jù)動(dòng)能定理,結(jié)合初末速度,即可求解.
AB、由題意可知,環(huán)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的電場(chǎng)力大小為,方向始終豎直向上。假設(shè)豎直向下為正方向,則當(dāng)環(huán)下滑的過(guò)程中,受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:,化解得:,負(fù)號(hào)代表該加速度與運(yùn)動(dòng)方向相反,故物體在下滑的過(guò)程中做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng);當(dāng)環(huán)上升的過(guò)程中,根據(jù)牛頓第二定律,解得:,環(huán)做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng),在到達(dá)原出發(fā)點(diǎn)前,加速度減為零,此時(shí),,,開(kāi)始以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
所以,由于運(yùn)動(dòng)的不對(duì)稱性可以確定,從開(kāi)始下滑到最低點(diǎn)的時(shí)間不等于,A錯(cuò)誤;整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度一直減小,所以在運(yùn)動(dòng)的最開(kāi)始時(shí),加速度最大,加速度大小的最大值為:,B正確;
C、由以上計(jì)算,可知,整個(gè)過(guò)程中,系統(tǒng)損失的機(jī)械能,C正確;
D、環(huán)上升和下降的過(guò)程中,摩擦力的平均值大小不相等,故因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能不相等,D錯(cuò)誤。
故本題選BC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線Oac為某一直流電源的總功率P隨電流I變化的圖線,虛線Obc為這個(gè)電源內(nèi)部熱功率隨電流I變化的Pr圖線,由圖可知( )
A. 電源電動(dòng)勢(shì)為3 V
B. 電源內(nèi)阻為2Ω
C. 當(dāng)I=2A時(shí),電源輸出功率為6W
D. 當(dāng)I=2A時(shí),電源內(nèi)部熱功率為4 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根粗細(xì)和質(zhì)量分布均勻的細(xì)繩,兩端各系一個(gè)質(zhì)量都為m的小環(huán),小環(huán)套在固定水平桿上,兩環(huán)靜止時(shí),繩子過(guò)環(huán)與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)P、Q的切線與豎直方向的夾角均為θ,已知繩子的質(zhì)量也為m,重力加速度大小為g,則兩環(huán)靜止時(shí)
A. 每個(gè)環(huán)對(duì)桿的壓力大小為mg
B. 繩子最低點(diǎn)處的彈力的大小為
C. 水平桿對(duì)每個(gè)環(huán)的摩擦力大小為 mgtanθ
D. 兩環(huán)之間的距離增大,桿對(duì)環(huán)的摩擦力增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體由同一點(diǎn)沿同一條直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖像如圖所示,則在0~4 s內(nèi)
A. 兩物體始終同向運(yùn)動(dòng) B. 2s末兩物體相距最遠(yuǎn)
C. 兩物體平均速度相等 D. 4s末兩物體相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,為探究“質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與所受合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平測(cè)量并記錄滑塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M;
②調(diào)整長(zhǎng)木板和滑輪,使長(zhǎng)木板水平,細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;
③在托盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a,接通電源,釋放滑塊,記錄拉力傳感器的讀數(shù)F,根據(jù)相對(duì)應(yīng)的紙帶,求出滑塊的加速度a;
④多次改變托盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③。
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖2是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶求出滑塊的加速度大小為___________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)該同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),畫(huà)出如圖3所示的F-a圖線,圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是___________;
(3)該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)量滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),其值可用M、F0、g表示為μ=___________(其中M為滑塊和拉力傳感器的總質(zhì)量,F0為圖3中的截距,g為重力加速度),與真實(shí)值相比,測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)___________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)量一個(gè)阻值未知的電阻,進(jìn)行了如下操作:
(1)首先用歐姆表粗測(cè)其電阻,如圖所示,則其讀數(shù)為________Ω;
(2)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量此電阻,采用“伏安法”進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)。所用器材如下:
電源E:電動(dòng)勢(shì)為9V,內(nèi)阻r約為1.0 Ω;
電流表A:量程0.6 A,內(nèi)阻RA為0.50 Ω;
電壓表V:量程10 V,內(nèi)阻Rv約為10 kΩ;
滑動(dòng)變阻器R:最大阻值為5.0 Ω;
開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,要求盡可能多測(cè)幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
在線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖_____________;
②實(shí)驗(yàn)小組按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟,采集了部分?jǐn)?shù)據(jù),并在I-U圖像中描出相應(yīng)的點(diǎn),由此可知該電阻的阻值為____Ω(保留一位小數(shù));
③若所用器材結(jié)構(gòu)完好,該實(shí)驗(yàn)的主要誤差是____(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是一段位于豎直不面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平。一個(gè)質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點(diǎn),軌跡如圖中虛線BC所示。已知它落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水不位移OC = 。現(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水不木板,木板的右端與B的距離為,讓P再次從A點(diǎn)由靜止釋放,它離開(kāi)軌道并在木板上滑行后從右端水不飛出,仍然落在地面的C點(diǎn)。求:(不計(jì)空氣阻力)
(1)P滑至B點(diǎn)時(shí)的速度大小。
(2)P與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將光電門(mén)1、2分別固定在氣墊導(dǎo)軌左右兩側(cè),打開(kāi)電源,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平;
②將兩個(gè)寬度均為d的擋光片分別安裝在甲、乙兩滑塊上;
③把兩個(gè)滑塊用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮的彈簧;
④燒斷細(xì)線,觀察滑塊兩滑塊的運(yùn)動(dòng)情況;
⑤當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí),分別用光電計(jì)時(shí)器測(cè)得光線被擋光片遮住的時(shí)間、;
⑥分別求出相互作用前后的總動(dòng)量,進(jìn)行比較。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量工具有___________(填選項(xiàng)前的字母代號(hào))
A.毫米刻度尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.秒表
(2)怎樣檢驗(yàn)氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)調(diào)節(jié)到水平,簡(jiǎn)要敘述____________________;
(3)寫(xiě)出還需要測(cè)量的物理量和符號(hào)_______________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室工作人員,用初速度v0=0.09c(c為真空中的光速)的α粒子轟擊靜止的氮原子核,生產(chǎn)了質(zhì)子,若某次碰撞可看作對(duì)心正碰,碰后新核與質(zhì)子同方向運(yùn)動(dòng),垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),通過(guò)分析偏轉(zhuǎn)半徑可得出新核與質(zhì)子的速度大小之比為1:20,已知質(zhì)子的質(zhì)量為m( )
A. 該核反應(yīng)方程
B. 質(zhì)子的速度v為0.20c
C. 若用兩個(gè)上述質(zhì)子發(fā)生對(duì)心彈性碰撞,則每個(gè)質(zhì)子的動(dòng)量變化量是0.20mc
D. 若用兩個(gè)上述質(zhì)子發(fā)生對(duì)心彈性碰撞,則每個(gè)質(zhì)子的動(dòng)量變化量方向與末動(dòng)量方向相反
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