【題目】一小鋼球從離地80m高處由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2;求:
(1)它到達(dá)地面所需的時(shí)間;
(2)下落2秒時(shí)的速度;
(3)落地前最后一秒內(nèi)的位移。
【答案】(1)到達(dá)地面過(guò)程有:得:4分
(2)下落2秒時(shí)的速度:4分
(3)3秒內(nèi)下落的位移:2分
最后1秒下落的位移:2分
【解析】(1)小鋼球做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式,有:h=gt2
解得:
(2)根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系公式,下落2秒時(shí)的速度為:v=gt=10×2=20m/s
(3)運(yùn)動(dòng)總時(shí)間為4s,勻變速直線運(yùn)動(dòng)中平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,故最后1s的平均速度等于3.5s時(shí)刻的瞬時(shí)速度,有:=v3.5=3.5×10=35m/s,
所以落地前最后一秒內(nèi)的位移為:x=t′=35×1=35m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)城市精神文明建設(shè),商丘市人民政府采取了一系列的措施,比如在十字路口印刷“機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人”的標(biāo)語(yǔ)。如圖是一個(gè)十字路口的示意圖,每條停車(chē)線到十字路中心O的距離均為20m。一人騎電動(dòng)助力車(chē)以8m/s的速度到達(dá)停車(chē)線(圖中A點(diǎn))時(shí),發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛貨車(chē)正以10m/s的速度駛來(lái),車(chē)頭已抵達(dá)停車(chē)線(圖中B),設(shè)兩車(chē)均沿道路中央作直線運(yùn)動(dòng),助力車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn),貨車(chē)長(zhǎng)6.8m,寬度可不計(jì)。
(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷兩車(chē)保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),是否會(huì)發(fā)生相撞事故?
(2)若轎車(chē)保持上述速度勻速運(yùn)動(dòng),而助力車(chē)立即作勻加速直線運(yùn)動(dòng),為避免發(fā)生相撞事故,助力車(chē)的加速度至少要多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一炮艇在湖面上勻速行駛,突然從船頭和船尾同時(shí)向前和向后各發(fā)射一發(fā)炮彈,設(shè)兩炮彈的質(zhì)量相同,相對(duì)于地的速率相同,牽引力、阻力均不變,則船的動(dòng)量和速度的變化情況是( 。
A. 動(dòng)量不變,速度增大 B. 動(dòng)量變小,速度不變
C. 動(dòng)量增大,速度增大 D. 動(dòng)量增大,速度減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體放在水平地面上,質(zhì)量分布均勻的C物體放在A、B上;D物體懸掛在豎直線下端,且與斜面接觸。所有接觸面均光滑,所有物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A. C對(duì)地面的壓力與C的重力大小相等
B. B對(duì)A的彈力方向水平向左
C. A對(duì)地面的壓力大于A的重力
D. D與斜面的接觸處發(fā)生了微小的形變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)分乘兩輛汽車(chē)去公園游玩,兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛,甲車(chē)內(nèi)一同學(xué)看見(jiàn)乙車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng),而乙車(chē)內(nèi)一同學(xué)看見(jiàn)路旁的樹(shù)木向西移動(dòng).如果以地面為參考系,那么,上述觀察說(shuō)明
A.甲車(chē)不動(dòng),乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)
B.乙車(chē)不動(dòng),甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)
C.甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車(chē)以相同的速度都向東運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔,質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開(kāi)始下落,穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計(jì),極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),重力加速度為g),求:
(1)小球到達(dá)小孔處的速度;
(2)極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量;
(3)小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為的固定斜面上靜置一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8. 求:
(1)物體所受的摩擦力;
(2)若用原長(zhǎng)為10cm,勁度系數(shù)為的彈簧沿斜面向上拉物體,使之向上勻速運(yùn)動(dòng)則彈簧的最終長(zhǎng)度是多少?(取)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖像,若將該物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程用圖像表示出來(lái)(其中為物體相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移),則下列四幅圖中描述正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄_______________。
(2)在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點(diǎn)O的目的是_____________。
(3)如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是_____________(填字母)。
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