在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計時器接在低壓的交流電源上（頻率為f），從實(shí)驗(yàn)打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示。選取紙帶上打出的連續(xù)5個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出A點(diǎn)與起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)A、C間的距離為s1，點(diǎn)C、E間的距離為s2。已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：

（1）從起始點(diǎn)O開始到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢能的減少量為△Ep＝____________，重錘動能的增加量為△Ek＝____________。
（2）根據(jù)題設(shè)條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝____________。經(jīng)過計算可知，測量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是：__________________________________。
（1）mg（s0＋s1）（1分），（2分）；（2）（2分），空氣阻力影響（1分）
（1）△Ep=mgh= mg（s0＋s1）, （2）重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝,經(jīng)過計算可知，測量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是空氣阻力影響等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小劉同學(xué)在水平桌面上用練習(xí)本和課本做成了一個斜面，使一個小鋼球從斜面上某一位置滾下，最后小鋼球沿桌面水平滾出，做平拋運(yùn)動，如圖所示。利用此裝置來測量小鋼球離開桌面的初速度，請你幫助他完成以下研究方案

（1）除以上簡易器材外，還需要的測量工具為       、        。
（2）實(shí)驗(yàn)中需要測定的物理量有（用字母表示并說明其物理含義）
                         、                                                                  
（3）小鋼球離開桌面的速度為v=                (用字母表示)。
（4）實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)誤差的可能原因有                 （至少寫出兩個原因）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某次測量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標(biāo)尺上有50個等分刻度，則小球的直徑d為         mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖2所示，由圖可讀出時間為          s。

(2)有幾個登山運(yùn)動員登上了一無名山峰，但不知道此山的高度，他們想迅速地估測出此山峰的海拔高度，但是他們只帶了一些輕質(zhì)繩子、小刀、小鋼卷尺、可當(dāng)作秒表用的手表和一些食品，附近還有石子、樹木等。請你根據(jù)物理知識快速地測量出山峰的海拔高度。已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，還需要測量的物理量有                             ，山峰海拔高度的表達(dá)式為h=             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖12所示是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，O、A、B、C為每5點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)記下的記數(shù)點(diǎn)，則打下B點(diǎn)時物體運(yùn)動的速度大小為      m/s，已知紙帶的左端與物體相連，則物體做的，加速度為           m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時必須控制擺角，若擺長為1.2m，則要將擺球拉至離平衡位置約_______m處釋放．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時改變擺長，測出幾組擺長L和對應(yīng)的周期T的數(shù) 據(jù)，作出T2—L圖線，如圖所示．利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），便可求得重力加速度g=          ．
（3）作T2—L圖線解決物理問題，可以提示我們：若擺球的質(zhì)量分布 不均勻，對測量結(jié)果將__________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到如圖1所示的紙帶，紙帶與小車相連且足夠長，由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷正確的是(      )
A．若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大
B．若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大
C．若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實(shí)驗(yàn)前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力
D．若右端與小車相連，可能小車運(yùn)動前忘記或沒有完全平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點(diǎn)O水平拋出的，C點(diǎn)的坐標(biāo)為（60cm，45cm），則平拋物體的初速度為v0=_________m/s，物體經(jīng)過B點(diǎn)時的速度vB的大小為vB=_________m/s.（g="10" m/s2）

　　　　　　　　  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為用頻閃方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律的照片，圖中A、B、C為三個同時同一點(diǎn)出發(fā)有小球，AA＇為球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動的軌跡，BB＇為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動軌跡；CC＇為C球自由下落的運(yùn)動軌跡，通過分析上述三條軌跡，可得出關(guān)于平拋運(yùn)動規(guī)律的結(jié)論是：

（1）_____________________________________________；
（2）____________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖4—lO所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律的照片。圖中A、B、C為三個同時由同一點(diǎn)出發(fā)的小球。AAˊ為A球在光滑水平面上以速度υ運(yùn)動的軌跡。BBˊ為B球以速度υ被水平拋出后的運(yùn)動軌跡。CCˊ為C球自由下落的運(yùn)動軌跡。通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論                                                                        

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同步練習(xí)冊答案