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17.要想增大LC回路振蕩電流的頻率,可以采用的方法是( 。
A.在線圈中插入軟鐵棒B.減少線圈的匝數
C.把可變電容器的動片旋出一些D.把可變電容器的動片旋進一些

分析 根據LC振蕩電路的周期T=2π$\sqrt{LC}$可知,要想增大LC振蕩電流的頻率,可減小線圈的自感系數L或減小電容器的電容C,從而即可求解.

解答 解;LC振蕩電路的周期公式為T=2π$\sqrt{LC}$,所以頻率為f=$\frac{1}{T}$=$\frac{1}{2π\(zhòng)sqrt{LC}}$,所以要想增大LC振蕩電流的頻率,可減小L或減小C.
A、在線圈中插入鐵芯,則線圈的自感系數增加,故A錯誤.
B、減小匝數時,自感系數L減小,故B正確.
C、把可變電容器的動片旋出一些,減小了兩極板的正對面積S,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容減小,故C正確;
D、把可變電容器的動片旋入一些,增大了兩極板的正對面積S,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$得知,電容增大,故D錯誤.
故選:BC.

點評 本題比較簡單,考查了LC振蕩電路的周期公式與L及C有關,還要知道電容器的電容和線圈的自感系數跟哪些因數有關.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.比較機械波與電磁波,正確的說法是(  )
A.二者都傳遞能量
B.二者傳播都需要介質
C.二者都既有橫波又有縱波
D.二者都是振動或電磁振蕩停止,波立即消失

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.三根重為G,長為a的均質桿對稱擱在地上,底端相距也均為a,如圖所示.A桿頂端所受作用力的大小$\frac{\sqrt{2}}{4}$G;若一重為G的人坐在A桿中點,則A桿頂端所受作用力變?yōu)?\frac{\sqrt{3}}{3}$G.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某研究小組設計了一種用一把尺子測定動摩擦因數的實驗方案,如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質量為m的滑塊(可視為質點).
第一次實驗,如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點,測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1;
第二次實驗,如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點,測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2
(1)在第二次實驗中,滑塊到M點的速度大小為${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$(用實驗中所測物理量的符號表示,已知重力加速度為g);
(2)(多選)通過上述測量和進一步的計算,可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數μ,下列能引起實驗誤差的是BCD(選填序號)
A.h的測量
B.H的測量
C.L的測量
D.x2的測量
(3)若實驗中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,則滑塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.5(結果保留1位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖甲所示,A、B兩物體靜止疊放在光滑水平面上,對A物體施加一水平力F,F隨時間t變化的關系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下開始運動,且始終相對靜止,則(  )
A.A對B的摩擦力方向始終與力F的方向相同
B.兩物體沿直線做往復運動
C.2s~3s時間內兩物體間的摩擦力逐漸減小
D.兩物體一直向右做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖所示的實驗裝置可以探究小球所受摩擦阻力與其所受重力之間的關系,第一次實驗時,小球從圓弧軌道頂端A釋放,從軌道末端B做平拋運動落在水平地面上的P點;第二次實驗時,將長度為L的粗糙木板水平地接在B點,如圖乙所示.小球仍從A成靜止釋放,在木板上滑行后從木板未端B′平拋落地.落地點為Q,已知當地的重力加速度為g.設小球在木板上運動時所受阻力為其重力的k倍,不計空氣阻力.

(1)若要測量k的值,除了測量軌道末端距地面的高度h外,實驗還需要測量的物理量是BP距離x1和BQ距離x2 (用文字和字母表示).
(2)k=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4hL}$.(用測量量和已知量的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.國慶長假期間,小馬和同學乘火車旅行,他乘坐的火車在某火車站?繒r,另一列貨車正好也?吭谲囌,小馬正好奇地看著貨車時,發(fā)現自己乘坐的火車在“后退”.疑惑間他看到了車站的站牌,發(fā)現自己乘坐的火車并沒有運動,而是貨車向前方開動了.小馬和同學就這個話題進行了討論,下列說法中正確的是( 。
A.小馬發(fā)現自己乘坐的火車在“后退”是以向前開動的貨車為參考系
B.發(fā)現自己乘坐的火車并沒有運動,是以車站的站牌為參考系
C.選取不同的參考系,對物體運動的描述往往是不同的
D.參考系必須選取地面

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某物體做初速度為零的直線運動,其x-t圖象為如圖所示的拋物線,該物體運動的加速度大小為( 。
A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.小明從家里到學校,先正東方向走了300m,又向正南方向走了400m,那么小明每次上學所走過的路程是700m;位移大小是500m.

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