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【題目】有四個物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示．．根據圖象做出的以下判斷中正確的是（ ）

A. 物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B大

B. 在0～3s的時間內，物體B運動的位移為10m

C. t=3s時，物體C與物體D之間有最大間距（在CD相遇之前）

D. t=3s時，物體C追上物體D

【答案】ABC

【解析】

由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率都不變，速度都不變，說明兩物體都做勻速直線運動，A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B更大，故A正確；在0-3s的時間內，物體B運動的位移為△x=10m-0=10m，故B正確；由乙圖看出：前3s內，D的速度較大，CD間距離增大，3s后C的速度較大，兩者距離減小，t=3s時，物體C與物體D之間有最大間距，故C正確，D錯誤。所以ABC正確，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中的變壓器為理想變壓器，S為單刀雙擲開關，R為定值電阻，U1為加在原線圈兩端的交變電壓，I1、I2分別為原線圈和副線圈中的電流，下列說法正確的是

A. 保持U1不變，S由b切換到a，則R上消耗的功率減小

B. 保持U1不變，S由b切換到a，則I1減小

C. 保持U1不變，S由b切換到a，則I1增大

D. 保持U1不變，S由b切換到a，則I2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中(彈簧始終在彈性限度內)。

(1)根據實驗數據在坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F－x圖線_______；

(2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是____________；

(3)該彈簧的勁度系數k＝__________。(保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球（可視為質點）沿斜面勻加速滑下，依次經過 A、B、C 三點，如圖所示。已知 AB=18 m，BC=30 m，小球經過 AB 和BC 兩段所用的時間均為 2 s，則小球在經過 A、B、C 三點時的速度大小分別是（ ）

A. 6 m/s，9 m/s，12 m/s B. 6 m/s，12 m/s，18 m/s

C. 3 m/s，4 m/s，5 m/s D. 3 m/s，5 m/s，7 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子”等重大科技成果寫進十九大報告，航天科技成果豐碩，天宮二號在離地面393km的圓形軌道上飛行，慧眼空間科學衛(wèi)星在離地面550km的圓形軌道上飛行.若天宮二號與慧眼衛(wèi)星的質量相同，環(huán)繞地球運行均可視為勻速圓周運動，則( )

A. 慧眼衛(wèi)星運行時向心加速度比天宮二號小

B. 慧眼衛(wèi)星運行的周期比天宮二號小

C. 慧眼衛(wèi)星運行時機械能比天宮二號小

D. 慧眼衛(wèi)星運行時速度比天宮二號大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一半徑為R的半球面均勻帶有正電荷Q，電荷Q在球心O處產生的場強大小，方向圖所示.把半球面分為表面積相等的上、下兩部分，如圖甲所示，上、下兩部分電荷在球心O處產生電場的場強大小分別為E1、E2;把半球面分為表面積相等的左、右兩部分，如圖乙所示在左右兩部分電荷在球心O處產生電場的場強大小分別為E3、E4則( )

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條平直的公路上，一輛自行車以5m/s的速度勻速前進，在自行車后面288m處有一輛以30m/s速度同向行駛的汽車突然剎車, 剎車后以1m/s2加速度勻減速前進。求：汽車能否與自行車相遇（設兩車相遇時互不影響各自的運動）？如不能相遇,請求出兩車最近距離是多少？如能夠相遇,請求出相遇時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定勻變速直線運動的加速度實驗中，如圖為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰記數點間還有4個點未畫出，電源的頻率為50赫茲.計數點B的速度vB=__________m/s，該小車運動的加速度a=________m/s2，計數點A的速度vA= __________________m/s(上述結果取兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個小球從傾角α=37的足夠長的斜面頂端，以初速度v0=12.0m/s向下坡方向水平拋出,求：

⑴經歷多少時間小球打到斜面上？

⑵小球離斜面的距離最大是多少？

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