（4分）如圖，在“觀察光的衍射現(xiàn)象”試驗中，保持縫到光屏的距離不變，增加縫寬，屏上衍射條紋間距將       （選填：“增大”、“減小”或“不變”）；該現(xiàn)象表明，光沿直線傳播只是一種近似規(guī)律，只是在       情況下，光才可以看作是沿直線傳播的。

減小  光的波長比障礙物小的多

解析試題分析：縫隙越窄，條紋寬度越小，衍射條紋越寬，衍射現(xiàn)象越明顯，當增加縫寬時，衍射條紋變窄，條紋間距變小。當條紋足夠寬時，幾乎看不到條紋，衍射不明顯，所以只有在光的波長比障礙物小的多時才可以把光的傳播看做直線傳播。
考點：單縫衍射

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是___________。

A．X射線穿透物質的本領比γ射線更強
B．光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波
C．同一列聲波在不同介質中傳播速度不同，光波在不同介質中傳播速度相同
D．愛因斯坦狹義相對論指出：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某半導體激光器發(fā)射頻率為1014HZ的激光，激光器的功率為5.0×10-3W。普朗克常量h＝6.63×10-34J·s，該激光器每秒發(fā)出的光子數(shù)為___________。（結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

美國物理學家密立根用精湛的技術測量光電效應中幾個重要的物理量，這項工作成了愛因斯坦方程式在很小誤差范圍內的直接實驗證據(jù)．密立根的實驗目的是：測量金屬的遏止電壓Uc.與入射光頻率ν，由此計算普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較，以檢驗愛因斯坦光電效應方程式的正確性．如圖所示是根據(jù)某次實驗作出的Uc－ν圖象，電子的電荷量為1.6×10－19C.試根據(jù)圖象求：這種金屬的截止頻率νc和普朗克常量h.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

某次光電效應實驗中，測得某金屬的入射光的頻率（和反向遏制電壓Uc的值如下表所示。（已知電子的電量為e =1.6×10-19C）

Uc/V
0.541
0.637
0.741
0.809
0.878
（/1014Hz
5.664
5.888
6.098
6.303
6.501
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，作出了Uc-（圖像，如圖所示，則根據(jù)圖像求出：

①這種金屬的截止頻率為Hz；（保留三位有效數(shù)字）
②普朗克常量Js。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（4分）如圖所示為氫原子的能級圖，若用能量為10.5eV的光子去照射一群處于基態(tài)的氫原子，則氫原子將（  ）

A．能躍遷到n＝2的激發(fā)態(tài)上去
B．能躍遷到n＝3的激發(fā)態(tài)上去
C．能躍遷到n＝4的激發(fā)態(tài)上去
D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖為氫原子能級的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n＝4的激發(fā)態(tài)，當向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光．關于這些光，下列說法正確的是：(　　)

A．最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n＝4能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的；
B．頻率最小的光是由n＝2能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的；
C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光；
D．用n＝2能級躍遷到n＝1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質子的核反應方程為
B．鈾核裂變的核反應是：
C．太陽源源不斷的釋放出巨大的能量，其能量的來涿就是太陽本身的核裂變
D．現(xiàn)在的很多手表指針上涂有一種新型發(fā)光材料，白天吸收光子外層電子躍遷到高能軌道，晚上向低能級躍遷放出光子，其發(fā)光的波長一定跟吸收的光的波長完全一致
E．光電效應現(xiàn)象說明光具有粒子性
F．盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，說明原子核還有復雜的結構

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

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