在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（   ）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D．加速度的定義式，采用的是比值法
A

試題分析：在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫建立物理模型法,A對(duì)；根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義就是應(yīng)用了極限思想方法，B錯(cuò)；在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用了控制變量法，C錯(cuò)；加速度的定義式為，是比值定義法，D錯(cuò)。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生要明確常用的物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)中常用比值法定義物理量。下列說法中正確的是
A．用E=定義電場(chǎng)強(qiáng)度
B．用定義磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．用定義電容器的電容
D．用R=定義導(dǎo)體的電阻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理實(shí)驗(yàn)中，把一些微小量的變化進(jìn)行放大，是常用的物理思想方法。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用此思想方法的是 
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物理方法的敘述中正確的是
A．人們?yōu)榱搜芯繂栴}方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型——質(zhì)點(diǎn)
B．在研究力的合成與分解時(shí)，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原則是必須保持效果相同
C．利用實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，使用了微小量放大法
D．伽利略在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，采用控制變量的方法得出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列表達(dá)中不屬于用比值法定義物理量的是（   ）
A．B．電容
C．電阻D．磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中有許多物理量的定義，可用公式來表示，不同的概念定義的方法不一樣，下列四個(gè)物理量中，定義法與其他物理量不同的一組是(　　)．
A．導(dǎo)體的電阻R＝ρB．電場(chǎng)強(qiáng)度E＝
C．電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ＝D．磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。以下敘述中，不正確的說法是 (     )
A．牛頓運(yùn)動(dòng)定律只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體
B．牛頓從實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并精確測(cè)定了引力常數(shù)
C．卡文迪許利用扭秤裝置首次測(cè)出了萬有引力常量，從而“秤出了”地球的質(zhì)量
D．伽利略科學(xué)思想方法的核心是實(shí)驗(yàn)與邏輯推理和諧結(jié)合

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1．下列關(guān)于物理學(xué)史實(shí)的描述，錯(cuò)誤的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了天體運(yùn)行的規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性，成功地實(shí)現(xiàn)了天上力學(xué)與地上力學(xué)的統(tǒng)一
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為人們解決行星運(yùn)動(dòng)學(xué)問題提供了依據(jù)，澄清了多年來人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的神秘、模糊的認(rèn)識(shí)
C．人們通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了天王星，海王星和冥王星也是通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的，而不是預(yù)言后再觀測(cè)到的
D．德國物理學(xué)家亥姆霍茲概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一——能量守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的敘述中正確的是（　�。�
A．平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的
B．伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，推翻了亞里士多德提出的“物體下落的快慢由它們的重量決定”的論斷
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測(cè)出了引力常量
D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律--庫侖定律

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