某電阻額定電壓為3V(阻值大約為10Ω)。為測(cè)量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材:
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω)
F:滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為1kΩ)
G:電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干。
(1)為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需添器材前面的字母即可):電流表_______,電壓表_________,滑動(dòng)變阻器________。
(2)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)量滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的合外力是“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)要解決的一個(gè)重要問題。為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過光滑的輕質(zhì)定滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起。
B.將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并固定在滑塊上,調(diào)整長木板的傾角,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,輕推滑塊,直至滑塊沿長木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);
C.保持長木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,換上新紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,滑塊沿長木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)回答下列問題:
①判斷滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打出點(diǎn)的分布應(yīng)該是 ;
②C中滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小 鉤碼的重力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)完成本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)物圖連接
(2)在上圖的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)置于_______端(填“A”或“B”).
(3)上圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)E=___V,內(nèi)阻r=____Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(本小題共8分)請(qǐng)寫出螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)
(1)( )mm (2)( ) cm
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,現(xiàn)準(zhǔn)備了下列器材:
A.被測(cè)干電池(電動(dòng)勢(shì)約1.5V,內(nèi)阻約1.0Ω)
B.靈敏電流表G(滿偏電流3.0mA,內(nèi)阻10Ω)
C.電流表A(量程0~0.60A,內(nèi)阻0.10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,10A)E. 滑動(dòng)變阻器R2(0~100Ω,1A)
F.定值電阻R3=990Ω
G.電鍵和導(dǎo)線若干
(1)(3分)為了能較為準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,也為了操作方便,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是____。(填寫器材前的字母序號(hào))
(2)(5分)請(qǐng)?jiān)谙聢D矩形框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(3)(6分)圖為某同學(xué)根據(jù)正確的電路圖作出的I1-I2圖線(I1為靈敏電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),由該圖線可得:被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)E =__V,內(nèi)電阻r =__Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)(1)“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如下圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)。用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。
①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為 N。
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的 (填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力。
③圖乙中方向一定沿AO方向的力是 (填“F”或“F′”)。
(2)在研究彈力和彈簧的形變量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長度,作為原長。然后豎直懸掛,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。記錄外力F和彈簧的伸長量x作出F-x圖線如上圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m,圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d。開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù),然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的 時(shí)間t。
①木板的加速度可以用d、t表示為a=_______;
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_________;
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是________。
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小 | B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) |
C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小 | D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度:
(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為___________;頻率為____________。
(2)打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的__________(填“甲”或“乙”)端應(yīng)和生物相連接。
(3)紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_____。
(4)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因_________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.上表是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧始終未超過彈性限度。g取10m/s2。
砝碼質(zhì)量m×10-3 kg | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長度l×10-2 m | 6.0 | 7.2 | 8.3 | 9.5 | 10.6 | 11.8 |
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