【題目】圖示電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為可變電阻,C為電容器.在可變電阻R3由較大逐漸變小的過程中( )

A.電容器充電
B.流過R2的電流方向是由b到a
C.電容器的電荷量在逐漸減少
D.電源內(nèi)部消耗的功率變小

【答案】C
【解析】解:A、滑動變阻器由大到小的過程中,電路中總電阻減小,由閉合電路歐姆定律可知電路中電流增大,內(nèi)電壓及R1兩端的電壓增大,則R3兩端的電壓減;電容器兩端的電壓減小,電容器電量減小,故電容器放電,電容器的帶電量減小,電流方向由a到b,故C正確,故AB錯誤;
C、由P=I2r可知,電源內(nèi)部消耗的功率變大,故D錯誤;
故選:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電感和電容對交流電的影響的相關(guān)知識,掌握電感:通直流、阻交流;通低頻、阻高頻;電容:通交流、隔直流;通高頻、阻低頻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)車輛發(fā)生碰撞事故時,為了盡可能地減輕駕乘人員的傷害程度,在汽車內(nèi)前方(正副駕駛位)設(shè)置了安全氣囊,在汽車發(fā)生猛烈撞擊時安全氣囊將自動彈出.則該安全氣囊的功能是( )
A.減小駕乘人員的動量變化率
B.減小駕乘人員受到的沖量
C.減小駕乘人員的動量變化量
D.減小駕乘人員與氣囊的作用時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A點(diǎn)為已知電場中的一個固定點(diǎn),在A點(diǎn)放一個電荷量為+q的點(diǎn)電荷,其所受電場力為F,A點(diǎn)的場強(qiáng)為E,則( 。

A.若將A點(diǎn)的點(diǎn)電荷移去,A點(diǎn)的場強(qiáng)變?yōu)榱?/span>

B.若在A點(diǎn)換上電荷量為+2q的點(diǎn)電荷,A點(diǎn)的場強(qiáng)大小將發(fā)生變化

C.若在A點(diǎn)換上電荷量為-q的點(diǎn)電荷,A點(diǎn)的場強(qiáng)方向?qū)l(fā)生變化

D.A點(diǎn)場強(qiáng)的大小、方向與放在該處的點(diǎn)電荷的大小、正負(fù)、有無均無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計時器所接的交流電的頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm.已知打點(diǎn)計時器的工作頻率為50Hz,則a=m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像,圖3中與本實(shí)驗(yàn)相符合的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是( 。

A.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型,實(shí)際并不存在,所以引入這個概念沒有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)

C.凡是質(zhì)量小、體積小的輕小物體皆可看作質(zhì)點(diǎn)

D.如果物體的形狀大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,可把物體看成質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】羅素寫道:“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別,都得歸功于在十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)!薄笆呤兰o(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是

A.經(jīng)典力學(xué)B.生物進(jìn)化論C.量子論D.相對論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個小球從高h(yuǎn)=10m處以水平速度v0=10m/s拋出,撞在傾角θ=45°的斜面上的P點(diǎn),已知AC=5m,求:(g=10m/s2

(1)P、C之間的距離;
(2)小球撞擊P點(diǎn)時速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以10m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時間后,垂直地撞在傾角30°的斜面上(g取10m/s2),下列說法中正確的是( )

A.飛行時間為2s
B.撞擊斜面的速度大小為20m/s
C.下落高度為10m
D.水平飛行位移為10m

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【題目】下列下劃線物體能看作質(zhì)點(diǎn)的是(  )

A.大漠孤直,長河落

B.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹低見牛羊

C.兩岸猿聲啼不住,輕已過萬重山

D.天接云濤曉曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千

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