如圖所示的電路中,R1、R2為標準電阻.測定電源電動勢和內(nèi)阻時,如果偶然誤差可以忽略不計,則電動勢的測量值比真實值________,內(nèi)阻的測量值比真實值________,測量誤差產(chǎn)生的原因是________.
 
沒有誤差 偏大 電流表有內(nèi)阻

試題分析:設(shè)電流表的內(nèi)阻為RA,電源的電動勢和內(nèi)阻真實值分別為E′和r′,則有:


聯(lián)立解得:
,即電動勢的測量值等于真實值,電源內(nèi)電阻的測量值大于真實值.測量誤差產(chǎn)生的原因是電流表有內(nèi)阻
點評:本題是一種安阻法測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法,可以用電阻箱代入兩個定值電阻.分析誤差采用公式法,將測量值與真實值的表達式進行比較得到,
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)一種半導體材料電學元件,電路符號為“ ” ,其特點導電性能隨電壓而變化。某實驗興趣小組對一只元件的伏安特性曲線進行測繪探究。

①同學們?yōu)榱嗣枥L該半導體材料元件的伏安特性曲線,測量數(shù)據(jù)如下表,請在下面坐標紙上畫出該半導體材料元件的伏安特性曲線.
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
電流I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50
 

他們選擇以下部分器材進行實驗:
A.直流電源(電動勢3V,內(nèi)阻很。
B.滑動變阻器(0~20Ω);            C.滑動變阻器(0~2kΩ);
D. 電壓表(量程3V、內(nèi)阻約30KΩ);
E.電流表(量程0.6A、內(nèi)阻約0.1Ω);  F.電流表(量程50mA、內(nèi)阻約1.3Ω);
G.待測元件;   H.單刀雙擲開關(guān)一個,單刀單擲開關(guān)一個,導線若干等。
②為了提高測量結(jié)果的準確度,電流表應選用    ;瑒幼冏杵鲬x用    。(填序號字母)
③將虛線框中實驗電路圖補充完整;
④實驗時電壓從零開始調(diào)節(jié),開關(guān)S1閉合之前,開關(guān)S2應該置于     端(填a或b);當開始做第  組數(shù)據(jù)的時候,將開關(guān)S2置于另外一端
⑤把此元件和電阻為99歐姆的標準電阻串聯(lián)接在電動勢3V,內(nèi)阻為1Ω的電源兩端,此時電源的輸出功率為                

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究回路中感應電動勢大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實驗(見圖(a))中,得到圖線如圖(b)所示。

(1)(多選題)在實驗中需保持不變的是(       )
A.擋光片的寬度
B.小車的釋放位置
C.導軌傾斜的角度
D.光電門的位置
(2)線圈匝數(shù)增加一倍后重做該實驗,在圖(b)中畫出實驗圖線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖甲所示的裝置探究直流電機轉(zhuǎn)動時線圈的電熱功率與輸入電流的關(guān)系,圖中電路圖未畫出.現(xiàn)備有如下實驗器材:
A.直流電機M(3.0V 1W)B.3V直流電源
C.電流表(0-0.6A 0.5Ω)D.電流表(0-3A 0.1Ω)
E.電壓表(0-3V 內(nèi)阻約3 kΩ)         F.滑動變阻器(0-5Ω)
G.開關(guān)、導線若干                       H.秒表
I.電火花打點計時器                        J.重錘P(約0.1kg)
K.紙帶                                 L.刻度尺  
M.彈簧測力計                           N.游標卡尺
(1)為測量電機線圈的電熱功率,上述提供的器材中多余的是         (寫出器材序號);
(2)根據(jù)實驗要求,在圖甲虛線框內(nèi)畫全實驗電路圖;

(3)實驗中,若測出電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,重錘的重力為G,電機勻速提升重物的速度為v,則電機線圈的電熱功率可表示為      ;若在某一輸入電流下,電機提升重錘運動時打點紙帶如圖乙所示(圖中相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.04s),根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),可求得重錘勻速向上運動時的速度v=       m/s.
(4)改變電路中的電流,得出電機線圈在不同電流I下的電熱功率P,作出PI2圖線如圖丙中實線所示.發(fā)現(xiàn)實驗圖線與理論圖線存在較大偏差,你認為產(chǎn)生這種偏差的原因可能是                                                           (回答一個原因即可).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小亮同學為研究某電學元件(最大電壓不超過2.5V,最大電流不超過0.55A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3V,內(nèi)阻是6kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15V,內(nèi)阻是30kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的安培表)
D.電流表(量程是3A,內(nèi)阻是0.1Ω的安培表)   
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5Ω),額定電流為0.6A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100Ω),額定電流為0.6A
直流電源(電動勢E=3V,內(nèi)阻不計)
開關(guān)、導線若干。
該同學設(shè)計電路并進行實驗,通過實驗得到如下數(shù)據(jù)(IU分別表示電學元件上的電流和電壓)。
I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00

①為提高實驗結(jié)果的準確程度,電流表選    ;電壓表選     ;滑動變阻器選   。(以上均填寫器材代號)
②請在上面的方框中畫出實驗電路圖;
③在圖(a)中描出該電學元件的伏安特性曲線;
④據(jù)圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學元件的電阻隨溫度而變化的情況為:                                 
⑤把本題中的電學元件接到圖(b)所示電路中,若電源電動勢E=2.0V,內(nèi)阻不計,定值電阻R=5Ω,則此時該電學元件的功率是_______W。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,某同學根據(jù)實驗記錄畫出U—I圖線如圖所示,從中可求出待測干電池的電動勢為       V,內(nèi)電阻為         Ω(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中,首先按右上圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系.當閉合S時觀察到電流表指針向左偏,不通電時電流表指針停在正中央.然后按右下圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路,將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路.

(1)S閉合后,將線圈A 插入線圈B的過程中,電流表的指針將         (填:左偏、右偏或者不偏).
(2)線圈A放在B中不動時,指針將        (填:左偏、右偏或者不偏).
(3)線圈A放在B中不動,將滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表指針將
         (填:左偏、右偏或者不偏).
(4)線圈A放在B中不動,突然斷開S.電流表指針將         (填:左偏、右偏或者不偏).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“測定電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,某同學分別用相同型號的新、舊電池進行實驗,并將它們的U-I圖象畫在同一坐標系中,如圖所示.關(guān)于甲、乙兩電池的電動勢E、E,內(nèi)電阻r、r以及對它們新、舊的判斷,下列說法中正確的是(  )
A.E>E,r>r,甲是舊電池
B.E<Er<r,乙是舊電池
C.E>E,r<r,甲是新電池
D.E<E.,r>r,乙是新電池

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)
要測量電壓表V1的內(nèi)阻RV,其量程為2V,內(nèi)阻約2KΩ。實驗室提供的器材有:

電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω;
電壓表V2,量程5V,內(nèi)阻為5KΩ;
定值電阻R1,阻值30Ω;
定值電阻R2,阻值為3KΩ;
滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A;
電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω;
開關(guān)S一個,導線若干。
①有人擬將待測電壓表V1  和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中,測出V1 的電壓和電流,再計算出RV。該方案實際上不可行,其最主要的原因是               
②請從上述器材中選擇必要的器材,設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻RV的實驗電路。要求測量盡量準確,實驗必須在同一電路中,且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖(圖中電源與開關(guān)已連接好),并標出所選元件的相應字母代號:           .
③由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達方式,說明式中各測量量的物理意義。

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同步練習冊答案