分析 1、小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應平衡摩擦力;
2、當沙和沙桶總質量遠遠小于小車和砝碼的總質量,即m<<M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
3、根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
解答 解::(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動,即平衡摩擦力,故B正確.
故選:B
(2)當m<<M時,即當沙和沙桶總質量遠遠小于小車和砝碼的總質量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.
故選:C.
(3)相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,相鄰的計數(shù)點時間間隔為T=0.1s,
利用勻變速直線運動的推論△x=at2,得:
sDE-sAB=3a1T2
sEF-sBC=3a2T2
sFG-sCD=3a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.1071+0.0910+0.0757-0.0595-0.0440-0.0280}{9×0.01}$m/s2=1.58m/s2
故答案為:(1)B;(2)C;(3)1.58
點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關,故要加強對實驗原理的學習和掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{7}$U0 | B. | $\frac{4}{7}$U0 | C. | $\frac{5}{7}$U0 | D. | U0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個處于n=3能級的氫原子,可以吸收一個能量為0.7eV的光子 | |
B. | 一個處于n=3能級的氫原子,可以吸收一個能量為2eV的光子 | |
C. | 大量處于n=3能級的氫原子,躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出3種頻率的光子 | |
D. | 用能量為10eV和3.6eV的兩種光子同時照射大量氫原子,有可能使處于基態(tài)的氫原子電離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子由較低能級躍遷到較高能級時,電子動能增加,原子勢能減少 | |
B. | β衰變的實質是原子核內部的一個中子轉變成質子時釋放出來的 | |
C. | α射線是原子核自發(fā)放射出的氫核,它的穿透能力最強 | |
D. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內部的裂變反應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩在下滑過程中機械能守恒 | B. | 合外力對小孩做功50J | ||
C. | 小孩克服摩擦力做功750J | D. | 滑到底端時重力的瞬時功率為50W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向左做加速運動 | B. | 向左做減速運動 | C. | 向右做加速運動 | D. | 向右做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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