【題目】如圖所示,水平傳送帶右端與半徑為R=0.5m的豎直光滑圓弧軌道的內(nèi)側相切于Q點,傳送帶以某一速度順時針勻速轉動。將質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊輕輕放在傳送帶的左端P點,小物塊隨傳送帶向右運動,經(jīng)Q點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N。小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,取g=10m/s2。

(1)求傳送帶的最小轉動速率v0

(2)求傳送帶PQ之間的最小長度L

(3)若傳送帶PQ之間的長度為4m,傳送帶以(1)中的最小速率v0轉動,求整個過程中產(chǎn)生的熱量Q及此過程中電動機對傳送帶做的功W

【答案】15m/s 22.5m 32.5J 5J

【解析】

(1)由題意知,傳送帶轉動速率最小時,小物塊到達點已與傳送帶同速且小物塊剛好能到達點,在點有

小物塊從點到點,由動能定理得

聯(lián)立解得

(2)傳送帶長度最短時,小物塊從點到點一直做勻加速運動,到點時剛好與傳送帶同速,則有

聯(lián)立解得

(3)設小物塊經(jīng)過時間加速到與傳送帶同速,則

小物塊的位移

傳送帶的位移

根據(jù)題意則有

聯(lián)立解得

由能量守恒定律可知,電動機對傳送帶做功

代入數(shù)據(jù)解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是(  )

A. 根據(jù)電場強度的定義式E=可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式C=可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式E=k可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關

D. 根據(jù)電勢差的定義式UAB=可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B兩點間的電勢差為-1V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣輕彈簧一端固定在擋板上,另一端與物塊a連接,質(zhì)量相等的帶電物塊a、b、c均靜止在光滑絕緣斜面上,物塊a、bbc間距相等,物塊ab帶正電且電荷量均為Q,若物塊a、bc均可視為質(zhì)點,則(  )

A.可以確定物塊c的電荷量及正負

B.Q的取值不同,彈簧的形變量相同

C.可以確定物塊的質(zhì)量

D.可以確定斜面的傾角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器兩極板接在電壓恒為U的直流電源上,上極板A接地,兩個帶正電的點電荷被固定于極板間的P、Q兩點,忽略兩點電荷對板間電場的影響,現(xiàn)將平行板電容器的下極板B豎直向下移動一小段距離,則(  )

A.兩點電荷間的庫侖力變小

B.P、Q兩點的電勢可能降低

C.兩點電荷的電勢能可能減小

D.電容器的電容減小,極板帶電荷量增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一正電荷從無窮遠處移入電場中M點,電勢能減少了8.0×109J,若將另一等量的負電荷從無窮遠處移入電場中的N點,電勢能增加了9.0×10-9J,則下列判斷中正確的是( )

A. φMφN<0 B. φNφM>0

C. φNφM<0 D. φMφN>0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平行板電容器兩極板的U=12 V且始終與直流電源連接,電容C=3.0×1010F,兩極板間距離d=1.2×103m,取g=10 m/s2,求:

(1)該電容器所帶電量.

(2)若板間有一帶電微粒,其質(zhì)量為m=2.0×103kg,恰在板間處于靜止狀態(tài),則該微粒帶電量為多少?帶何種電荷?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰.小球的質(zhì)量分別為m1m2.圖乙為它們彈性碰撞前后的st(位移時間)圖象.已知m1=0.1㎏.由此可以判斷

A. 碰前m2靜止,m1向右運動

B. 碰后m2m1都向右運動

C. m2=0.5kg

D. 彈性碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機械

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,帶電荷量為-q的小球在光滑導軌上運動,導軌左邊為斜軌,右邊為半圓形滑環(huán),其半徑為R,小球在A點時的初速度為v0,方向和斜軌平行,整個裝置放在方向豎直向下,強度為E的勻強電場中,斜軌的高為h,試問:

1)如果小球能到達B點,那么小球在B點對圓形環(huán)的壓力多大?

2)在什么條件下小球可以勻速沿半圓環(huán)到達最高點,這時小球的速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中,小強同學先用多用電表粗測了一段粗細均勻的電阻絲的阻值(約為),隨后將其固定在帶有刻度尺的木板上,準備進一步精確測量其電阻:

(1)先用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結果如圖所示,其讀數(shù)應為________mm;

(2)現(xiàn)有電源(電動勢E 3.0 V,內(nèi)阻不計)、開關和導線若干,以及下列器材:

A.電流表(量程 0~0.6 A,內(nèi)阻約 0.125 Ω

B.電壓表(量程 0~3 V,內(nèi)阻約 3 kΩ

C.滑動變阻器(0~20 Ω,額定電流 2A

圖甲是測量該電阻絲實驗器材的實物圖,請補充完成電路。并在圖中標出:開關閉合前,滑動變阻器的滑片的位置;

____

若不計實驗中的偶然誤差,則下列說法正確的是________;

A.測量值偏大,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是電流表分壓

B.測量值偏小,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是電壓表分流

C.若已知電壓表的內(nèi)阻,可計算出待測電阻的真實值

D.若已知電流表的內(nèi)阻,可計算出待測電阻的真實值

小鵬同學仍用上述電源,也設計了一個實驗,電路如圖乙所示,R 為保護電阻,已測出電阻絲的橫截面積為S,用一個帶有接線柱的小金屬夾沿電阻絲滑動,可改變接入電路中電阻絲的長度 L,實驗中記錄了幾組不同長度 L 對應的電流 I。他準備利用圖像法處理數(shù)據(jù)來計算該電阻絲的電阻率。

請分析說明小鵬同學應該做出怎樣的線性函數(shù)圖像,并定性畫出該圖像;請指出在本實驗中電流表的內(nèi)阻對該電阻絲電阻率的測量結果有無影響。________

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