（1）用游標卡尺測量一機械零件的寬度，所用游標卡尺上的游標有20個等分刻度，從圖1中可讀出這金屬棒的長度是______cm．
（2）在做驗證牛頓第二定律的實驗中，得到的紙帶如圖2所示．已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，由此可以算出小車的加速度a=______m/s2．打下計數(shù)點3時，小車的速度v3=______m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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（1）游標卡尺的主尺讀數(shù)為33mm，游標讀數(shù)等于0.05×2mm=0.10mm，所以最終讀數(shù)為33.10mm，即3.310cm．
（2）已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x23-x01=2a1T2 
x34-x12=2a2T2 
為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值
得：a=
1
2
（a1+a2）
解得：a=0.69m/s2．
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大�。�
v3=
x24
t24
=0.23m/s．
故答案為：（1）3.310；
（2）0.69；0.23
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

與打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置．當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用圖乙所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）用游標卡尺測量窄片K的寬度為d（已知l?d），光電門1，2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2，則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=
d
t1
d
t1

（2）用米尺測量兩光電門間距為l，則小車的加速度表達式a=
d2
2l
（
1
t
2
2
-
1
t
2
1
）
d2
2l
（
1
t
2
2
-
1
t
2
1
）

（3）該實驗中，為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力，就必須平衡小車受到的摩擦力，正確的做法是：在
不掛砂和砂桶
不掛砂和砂桶
的情況下，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車讓其下滑，直至
與兩個光電門相連的計時器讀數(shù)相等為止
與兩個光電門相連的計時器讀數(shù)相等為止
；
（4）實驗中，有位同學通過測量，把砂和砂桶的重力當作小車的合外力F，作出a-F圖線，如圖丙中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標原點O的原因是
平衡摩擦力時木板傾角太大
平衡摩擦力時木板傾角太大
；曲線上部彎曲的原因是
沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某研究性學習小組采用如圖甲所示的裝置，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系．提供的器材有：氣墊導軌、滑塊（總質(zhì)量為m，左端裝有遮光板）、光電門（配接數(shù)字計時器）、米尺、鐵架臺．實驗中，測出導軌頂端A與光電門所在位置B的距離為L，導軌頂端距水平面的高度為h．
（1）用游標卡尺測量遮光板的寬度d，如圖所示，則d=
3.20
3.20
mm
（2）接通氣源，讓滑塊從A端由靜止開始向下運動，讀出遮光板通過光電門的時間為t1，若遮光板的寬度用d表示，則滑塊運動到B點時的速度v1=
d
t1
d
t1
，下滑過程的加速度a1=
d2
2Lt12
d2
2Lt12
．
（3）實驗中，為使滑塊受到的合外力保持不變，在改變滑塊質(zhì)量m時，應調(diào)節(jié)
導軌頂端距水平面的高度為h
導軌頂端距水平面的高度為h
，使
mh不變
mh不變
．測出多組m、t數(shù)據(jù)后，描點做出
t2-m
t2-m
（選填“t2-m”，“t2-
1
m
”）的線性圖象，可得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)單擺周期公式T=2π
1
g
，可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示，將細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球，就做成了單擺．精英家教網(wǎng)
（1）用游標卡尺測量小鋼球直徑，求數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為
 
mm．
（2）以下是實驗過程中的一些做法，其中正確的有
 
．
a．擺線要選擇細些的、伸縮性小些的，并且盡可能長一些
b．擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c．為了使擺的周期大一些，以方便測量，開始時拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
d．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置大于5°，在釋放擺球的同時開始計時，當擺球回到開始位置時停止計時，此時間間隔△t即為單擺周期T
e．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5°，釋放擺球，當擺球振動穩(wěn)定后，從平衡位置開始計時，記下擺球做50次全振動所用的時間△t，則單擺周期T=△t/50
（3）若該實驗單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，仍將從懸點到球心的距離當作擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應的周期T，畫出L-T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標如圖3所示．采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法也能正確的求出當?shù)氐闹亓铀俣�，則計算重力加速度的表達式應為g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用游標卡尺測量某一物體的寬度情況如圖（甲）所示，其讀數(shù)為
 
mm；用螺旋測微器測某一物體的長度情況如圖（乙）所示，其讀數(shù)為
 
cm．精英家教網(wǎng)
（2）用如圖丙所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，s為單刀雙擲開關(guān)，R．為定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．讀出電阻箱的示數(shù)R
C．把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I
D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大
（1）上述步驟的合理順序是
 
 （只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖丁所示，則它的示數(shù)為
 
Ω．若已知R．的阻值為1OΩ，則待測電阻的阻值為
 
Ω．
（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中：
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（1）用游標卡尺測量直徑相同的入射球與被碰球的直徑，測量結(jié)果如圖甲所示，該球直徑為
 
cm．
（2）實驗中小球的落點情況如圖（乙）所示，入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為mA：mB=3：2，則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小之比pA：pB=
 
．

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