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小題1:在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的、用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為        N/m、圖線不過原點的原因是由于                             。
小題2:①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪兩項說法是正確的：        
A、要平衡摩擦力                    B、實驗時不需要平衡摩擦力
C、鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D、實驗進行時應先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點(每打5個點取一個計數(shù)點)，距離如圖，其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為_      ___m/s；加速度為_      ___m/s2。(計算結果均保留三位有效數(shù)字)

小題1:200 彈簧自身重力的影響
小題2:AC  1.24  6.22
小題1:根據胡克定律：，斜率表示勁度系數(shù)：K==200 N/m，
看截距的物理意義可知：合力為零時有形變量，所以不過原點的原因是由于彈簧自身重力的影響。
小題2:①用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，必須先把摩擦力平衡掉，
由牛二：，要忽略掉鉤碼的質量,所以選AC；
②="1.24" m/s   ="6.22" m/s2
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

給你一個未知質量的小砝碼及完好的彈簧秤和天平各一把。用它們來測量當?shù)氐闹亓铀俣取?br />小題1:簡述你的操作方法：                                                               
                                                        
小題2:寫出你操作方法下當?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_式：               

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

三位同學用不同的器材分別進行如下實驗：
小題1:甲同學利用現(xiàn)代信息技術進行DIS實驗。如圖所示為用DIS測變速直線運動的瞬時速度的裝置圖，圖中①所示的器材為________
A．位移傳感器B．速度傳感器
C．運動傳感器D．光電門傳感器
小題2:乙同學利用打點計時器在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，得到一條如下圖所示的紙帶。該同學從某點O開始，在紙帶上每隔4個點連續(xù)取了7個計數(shù)點（圖中相鄰兩個計數(shù)點間的4個點沒有畫出）。已知交流電頻率50Hz，根據紙帶提供的數(shù)據可得：打點計時器在打下A點時的速度vA＝______m/s，紙帶運動的加速度大小為____________m/s2。（結果均保留兩位有效數(shù)字）

小題3:丙同學用數(shù)碼攝像機對平拋運動進行研究，他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示。O點不是拋出點，x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據可求出平拋物體的初速度是       m/s 。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個實驗裝置，A是傾角一定的光滑斜面，B為板上垂懸著條形布簾的阻擋裝置。當小球自斜面下落處由靜止起開始下滑且抵達水平面時，就立即遇到條形布簾的阻擋，它經過一定的位移x后停止運動�，F(xiàn)執(zhí)行如下操作并測得表一、表二的相關數(shù)據。(假設小球到達斜面底端與水平面碰撞時無能量損失)
（a）先保持小球下滑的高度h不變采用大小相同質量不等的小球作實驗，并測得表一所示的數(shù)據。
（b）保持小球質量不變，在不同高度處釋放同一個小球，并測得表二所示的數(shù)據。
小題1:根據表中數(shù)據，試寫出m～x和h～x的關系式：          、            。
小題2:根據有關原理，推導出小球所受阻力的表達式：                        。
小題3:若在（b）中小球的質量m＝0.20kg，則布簾對小球的平均阻力大小為f ＝     N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="1.98cm," x 4 =2.38cm,  x 5 =2.79cm,  x 6 =3.18cm
小題1:為了達到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、小木塊、長木板外，還需要的儀器有         、         
小題2:根據紙帶可判定物體做       直線運動．（選填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”）
小題3:電磁打點計時器的工作電壓為______，打點周期為________，圖中兩計數(shù)點的時間間隔為T=        
小題4:物體運動在B點的瞬時速度表達式為vB=           （用題目所給符號表示），代入數(shù)據計算得vB=       m/s(計算時保留兩位有效數(shù)字)
小題5:采用“逐差法”計算物體的加速度的表達式為a=                    
（用題目所給符號表示），代入數(shù)據計算得a=        m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律實驗時：
小題1:關于本實驗的敘述中，正確的有（     ）
A．打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B．需用天平測出重錘的質量
C．打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D．用手托著重錘，先閉合打點計時器的電源開關，然后釋放重錘
E、打出的紙帶中，只要點跡清晰，就可以運用公式,來驗證機械   能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
小題2:驗證機械能是否守恒時，實驗中計算某一點的速度，甲同學用v = gt來計算，乙同學用來計算。其中_______同學的計算方法更符合實驗要求。重力加速度g的數(shù)值，甲同學用9.8m/s2代入，乙同學用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入，丙同學用當?shù)氐膶嶋H重力加速度代入，其中_____同學的做法是正確的。
小題3:甲同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量ΔEp略大于動能的增加量ΔEk,，乙同學發(fā)現(xiàn)ΔEp<ΔEk，實驗過程中肯定存在錯誤的是______同學。
本實驗中引起誤差的主要原因是______________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小題1:在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖甲所示的裝置的實驗方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：

a．_________________________________________；      
b．________________________________________．
小題2:如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T．距離如圖乙．則打C點時小車的速度表達式為（用題中所給物理量表示）        ；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有                 ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用一個有50等分刻度的游標卡尺測定某工件的寬度，如圖所示，工件的寬度為
       mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度。實驗過程如下：在斜面上鋪上帶有刻度的紙帶，用圖釘釘住；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每1s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在紙帶上留下標志小車運動規(guī)律的點跡，如圖乙所示；小車到達斜面底端時立即將小車移開。由于某種原因，其中位置4處被污損。

小題1:滴水計時器的原理與課本上介紹的       原理類似；
小題2:小車的加速度a=   m/s2，由紙帶數(shù)據計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度v4=   m/s。（結果均保留2位有效數(shù)字）

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