【題目】理解以下語段的含義。
我想這些鯉魚“科學(xué)家”會對那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個平行世界的魚冷嘲熱諷。他們認為,唯一真實存在的事物就是魚兒們看得見摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見的世界沒有科學(xué)意義。
【答案】語段敘述了作者對鯉魚世界的遐想。作者娓娓道來,很有邏輯順序地寫了自己對鯉魚及其世界的好奇、觀察和思考。這種寫法,以魚的世界折射人的世界,我們可以想到人類自身,可以悟出科學(xué)探索對人類認識世界的重大意義。
【解析】
此題考查把握文中重要句子含義的能力。對句子的理解一定要做到詞不離句、句不離段、段不離篇,因此不能孤立理解這個詞,應(yīng)聯(lián)系全文。具體答題中要做到“三結(jié)合”,及結(jié)合句子本身(是否使用修辭手法或其它手法)、結(jié)合上下文、結(jié)合主旨(句子的含義不能脫離、背離主旨)。
這段文字是作者童年時代對水池下面鯉魚世界的想象。作者想象,水池下面的世界,會有鯉魚“科學(xué)家”,他們會對那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個平行世界的魚冷嘲熱諷。他們根本無法理解水池之外的世界。這種寫法,以魚的世界折射人的世界,我們可以反觀人類自身,我們不也是對我們的世界以外的世界一無所知嗎?由此可以悟出科學(xué)探索對人類認識世界的重大意義。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】?段膶W(xué)形象我來評》欄目向同學(xué)們征稿,請你從下面給出的三個人物中任選一位進行點評,向該欄目投稿。(不超過60字)
王熙鳳(《林黛玉進賈府》) 魯侍萍(《雷雨》) 桑地亞哥(《老人與!罚
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我被這個故事迷住了。對于一個孩子,這是很神秘的。他未完成的工作是什么?他桌上論文的內(nèi)容是什么?什么問題可能會如此難以解決而又非常重要,值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費在這種研究之中?
這段文字連用三個問句有什么作用?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的恒力F1和F2的作用,由靜止開始運動。若運動中保持二力方向不變,若讓F1逐漸增大,則在F1逐漸增大過程中,則( )
A.質(zhì)點一定做勻變速曲線運動
B.質(zhì)點可能做勻變速直線運動
C.質(zhì)點一定做勻變速直線運動
D.質(zhì)點一定做變加速曲線運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】理解下列劃線句子的含義。
(當然,這個到宇宙之外一游的故事對于鯉魚是怪誕的,大多數(shù)魚都認為這完全是胡說八道。)
我常想,我們就像自鳴得意地在池中游動的鯉魚。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過,以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我被這個故事迷住了。對于一個孩子,這是很神秘的。他未完成的工作是什么?他桌上論文的內(nèi)容是什么?什么問題可能會如此難以解決而又非常重要,值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費在這種研究之中?由于好奇,我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛因斯坦的一切以及他的未完成的理論。我記得,我花了好多時間靜靜閱讀我能夠找到的關(guān)于這個偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。
“這種記憶”指什么?為什么會“溫暖如春”?
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【題目】下列說法正確的是( )
A.詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的
B.“錢塘觀潮時,觀眾只覺得潮水撲面而來”是以“潮水”為參考系的
C.只有質(zhì)量很小的物體才能看作質(zhì)點
D.如果物體的形狀和大小相對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點
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【題目】(加試題)閱讀材料,回答問題。
材料一
實際上,哲人們并不把自己看作法國人或者歐洲人,而是把自己看做人類的成員。他們試圖從全球的而非西方的角度來思考和行動。他們試圖發(fā)現(xiàn)與牛頓的物質(zhì)世界的定律相當?shù)木唧w普遍適用性的法則。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二
關(guān)于牛頓和工業(yè)革命的關(guān)系,有下列兩種觀點:①“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙”。(《大國崛起解說詞·英國》)②牛頓和工業(yè)革命無關(guān),因為“工業(yè)革命得益于科學(xué)經(jīng)驗而非科學(xué)認識,更遑論形式化的科學(xué)知識了!薄秳驓W洲經(jīng)濟史(第四卷)》。
——據(jù)《大國崛起解說詞·英國》《劍橋歐洲經(jīng)濟史(第四卷)》等整理
(1)閱讀材料一,寫出集中反映“牛頓的物質(zhì)世界的定律”著作的名稱,并闡述其發(fā)表的重大意義!皬娜虻亩俏鞣降慕嵌取,“哲人們”又發(fā)現(xiàn)了哪些“普遍適用性的法則”?
(2)綜合上述材料,請您選擇材料二中的一種觀點加以闡釋說明。
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