一個帶電粒子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則下列說法中正確的是
A．此空間一定不存在磁場
B．此空間可能有磁場，方向與電子的速度方向平行
C．此空間可能有磁場，方向與電子的速度方向垂直
D．此空間可能有正交的勻強電場和勻強磁場，它們的方向均與電子的速度方向垂直
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某一空間分布著有理想邊界的勻強電場和勻強磁場．左側(cè)區(qū)域勻強電場的場強大小為E，方向水平向右，電場寬度為L；中間區(qū)域勻強磁場磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面向外．右側(cè)區(qū)域勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小為2B，方向垂直紙面向里，其右邊界可向右邊無限延伸．一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子（重力不計）從電場左邊界上的O點由靜止開始運動，穿過中間的磁場區(qū)域后進入右側(cè)磁場區(qū)域，又回到O點，然后重復(fù)上述過程．求：
（1）帶電粒子在磁場中運動的速率；
（2）中間磁場區(qū)域的寬度d；
（3）帶電粒子從O點開始運動到第一次回到O點所用的時間t．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）市場上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動機電風(fēng)扇．某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測電風(fēng)扇正常運行時的機械功率．于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其他字跡不清楚．該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒．
精英家教網(wǎng)
①該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程：
A、按事先設(shè)計的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處；
B、合上開關(guān)，使滑片從最左端開始緩慢移動，使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動，讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0；
C、
 
；
D、用測得的量表示出電動機正常運轉(zhuǎn)時機械功率的表達式為
 
．
②按上述實驗過程，本實驗的電路圖應(yīng)選擇
 
（填“甲”或“乙”）．
③如果你家買了臺電風(fēng)扇，接上電源后，啟動風(fēng)扇開關(guān)，風(fēng)扇電動機不運轉(zhuǎn)，你能分析一下原因嗎？至少寫出兩種原因，并說明檢測方法．
（2）質(zhì)譜儀是利用電、磁分離并測定帶電粒子質(zhì)量的儀器．其原理是利用帶電粒子在電、磁場中的運動規(guī)律，計算它的比荷．某實驗探究小組設(shè)計了以下兩種實驗方案：
方案一：帶電粒子先穿過一個電場強度為E、磁感應(yīng)強度為B的正交勻強電、磁場，正好做勻速直線運動；若取消電場，粒子做半徑為R的勻速圓周運動，則帶電粒子的荷質(zhì)比為
 
．
方案二：帶電粒子先經(jīng)過電壓U的加速，然后垂直于磁感線射入一個磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，粒子做半徑為R的勻速圓周運動，則帶電粒子的荷質(zhì)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一個帶點粒子（不計重力）質(zhì)量為m，電荷量為q，以某一速度垂直于磁場及其邊界射入磁感應(yīng)強度為B、寬度為L的矩形勻強磁場區(qū)域，帶電粒子穿過矩形區(qū)域的偏角為30°，試求帶電粒子射入磁場時的速度及射出磁場的側(cè)移和穿過磁場區(qū)域的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

一個帶電粒子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則下列說法中正確的是
A．此空間一定不存在磁場
B．此空間可能有磁場，方向與電子的速度方向平行
C．此空間可能有磁場，方向與電子的速度方向垂直
D．此空間可能有正交的勻強電場和勻強磁場，它們的方向均與電子的速度方向垂直

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案