【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和各拉線的方向。

1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_____N。

2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_____。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

3)在彈簧的彈性限度內(nèi),保持B的拉力方向不變,大小緩慢增大,則A的示數(shù)_____

A.增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法判斷

【答案】3.6 ABC A

【解析】

第一空.本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為3.6N;

第二空.B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零,故B正確;

C.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,拉線方向應(yīng)與木板平面平行,故C正確;

AD.本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)三力平衡的推論:若三個(gè)共點(diǎn)的力的合力為零,則其中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向,來(lái)進(jìn)行探究的,OA、OB兩繩的拉力的合與重物的重力應(yīng)該等大反同,用平行四作出兩繩的拉力的合力,若合力與重物的重力在誤差允許的范圍內(nèi)等大反向即可得,所以應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力,O點(diǎn)的位置在不同次實(shí)驗(yàn)中可以變化,故A正確,D錯(cuò)誤。

故選:ABC。

第三空.由題意可知,A、B拉力的合力不變,作出圖如圖所示:

則可知當(dāng)保持B的拉力方向不變,大小緩慢增大,A的拉力大小會(huì)增大,即A的示數(shù)變大。

A.“增大”與上述結(jié)論相符,故A正確;

B.“減小”與上述結(jié)論不符,故B錯(cuò)誤;

C.“不變”與上述結(jié)論不符,故C錯(cuò)誤;

D.“無(wú)法判斷”與上述結(jié)論不符,故D錯(cuò)誤;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,A、B、C三名學(xué)生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各條紙帶上第一、第二兩點(diǎn)間的距離分別為0.17cm,0.18cm,0.27cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.0kg,可看出其中肯定有一個(gè)同學(xué)在操作上的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤操作是_______同學(xué)。若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選擇出紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、BC到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s),那么:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=_______;

(2)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減小量是=________,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量=________g9.8m/s2);

(3)通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上_____(填“>”、“=”、“<”),這是因?yàn)?/span>______________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面AE被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物體從A點(diǎn)由靜止釋放,下列結(jié)論中正確的是(

A. 物體到達(dá)各點(diǎn)的速率

B. 物體從A 運(yùn)動(dòng)到E全過(guò)程的平均速度

C. 物體從A點(diǎn)到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間之比

D. 物體通過(guò)每一部分時(shí),其速度增量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中為固定橡皮條的圖釘,為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),為細(xì)繩。

(1)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的力拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置,此時(shí)需記下:____________、___________、細(xì)繩、的方向。然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,再記下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示,圖中與細(xì)線方向在同一直線的是__________(選填“”或“”);

(3)此實(shí)驗(yàn)利用的實(shí)驗(yàn)方法為__________(填選項(xiàng)的序號(hào))。

A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.理想模型法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在室內(nèi)自行車比賽中,運(yùn)動(dòng)員以速度v在與水平面的夾角為θ的賽道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示。已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.運(yùn)動(dòng)員做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為vR

B.如果運(yùn)動(dòng)員加速,運(yùn)動(dòng)員將做離心運(yùn)動(dòng)

C.運(yùn)動(dòng)員所受的支持力大小可能等于

D.將運(yùn)動(dòng)員和自行車看做一個(gè)整體,則整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像,圖中力傳感器可直接顯示繩中拉力大小,他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。

(1)圖線________是在軌道左側(cè)抬高,成為斜面情況下得到的(選填“1”“2”);要想使得該圖線過(guò)原點(diǎn)應(yīng)______軌道的傾角(填增大減小

(2)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)m =_______kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______。(g=10m/s2

(3)實(shí)驗(yàn)中是否要滿足,滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量的條件?____

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖甲所示。鋼球從斜槽上滾下,經(jīng)過(guò)水平槽飛出后 做平拋運(yùn)動(dòng)。每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下,在鋼球運(yùn)動(dòng)軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球,使球恰好從孔中央通過(guò)而不碰到邊緣,然后對(duì)準(zhǔn)孔中央在白紙上記下一點(diǎn)。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置。

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪鋼球的運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上__________

A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放鋼球的位置必須不同

C.每次必須由靜止釋放鋼球,但是釋放的位置可以不同

D.記錄鋼球位置用的帶孔的卡片不需要等距離下降

E.鋼球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

F.將鋼球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直線將點(diǎn)連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,鋼球與斜槽間有摩擦_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)使實(shí)驗(yàn)的誤差增大;如果斜槽末端點(diǎn)到小球落地點(diǎn)的高度相同,鋼球每次從斜槽滾下的初始位置不同,那么鋼球每次在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間_____(選填“相同”或“不同”)

(3)某同學(xué)利用頻閃照相機(jī)得到鋼球平拋運(yùn)動(dòng)的位置如圖乙所示,小方格的邊長(zhǎng)為2.5cm,已知重力加速度為10m/s2,則鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小是________ m/s;鋼球運(yùn)動(dòng) b點(diǎn)的速度大小是_______________m/s。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中采用了如下方法:如圖丙所示,斜槽末端的正下方為O點(diǎn)。用一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對(duì)槽口前的O1處,使小球從斜槽上某一位置由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A。將木板向后平移至O2處,再使小球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B。O、O1間的距離為x1,O、O2間的距離為x2,A、B間的高度差為y,重力加速度g則小球拋出時(shí)的初速度v0_____

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A 依次經(jīng)過(guò)BC D 后再回到狀態(tài)A,其中ABCD為等溫過(guò)程,BCDA為絕熱過(guò)程。若氣體在AB 過(guò)程與外界交換100kJ的熱量, BC過(guò)程中氣體做功120 kJ,在CD 過(guò)程中與外界交換50 kJ的熱量。則

A. AB過(guò)程,氣體對(duì)外界做功100 kJ

B. BC過(guò)程,氣體內(nèi)能增加120 kJ

C. CD過(guò)程,外界對(duì)氣體做功50 kJ

D. 整個(gè)過(guò)程,氣體對(duì)外界做功為270 kJ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,彩虹的產(chǎn)生原因是光的色散,如圖所示為太陽(yáng)光射到空氣中的小水珠發(fā)生色散形成彩虹的光路示意圖,a、b為兩種折射出的單色光以下說(shuō)法正確的是

A. a光光子能量大于b光光子能量

B. 在水珠中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

C. 用同一雙縫干清裝置看到的a光干涉條紋間距比b光寬

D. 如果b光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則a光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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