A. | A對(duì)繩的作用力與B對(duì)繩的作用力的大小相同 | |
B. | A、B、繩、滑輪組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 剛釋放時(shí)aA>aB | |
D. | 剛釋放時(shí)aA=aB |
分析 以AB作為整體,AB間繩子額作用力為內(nèi)力;由于AB與繩子間存在摩擦力,故機(jī)械能不守恒,對(duì)兩球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度
解答 解:A、AB在運(yùn)動(dòng)過程中,繩子繩子上的作用力大小處處相同,故A對(duì)繩的作用力與B對(duì)繩的作用力的大小相同,故A正確;
B、AB與繩間存在摩擦力,故A、B、繩、滑輪組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,故B錯(cuò)誤;
C、將A、B兩小球同時(shí)由靜止釋放,B球相對(duì)輕繩下滑,A球相對(duì)輕繩靜止.對(duì)B和A,據(jù)牛頓第二定律結(jié)合題意可得:
剛釋放瞬間,根據(jù)牛頓第二定律可知mBg-kmBg=mBaB,解得am=g-kg
對(duì)A有:mAg-kmBg=mAaA,代入數(shù)據(jù)解得${a}_{A}=g-\frac{k{m}_{B}}{{m}_{A}}g$,故剛釋放時(shí)aA>aB,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清A、B兩球在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合求解
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A下落過程中,物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{2mg}{I}$ | |
C. | 物體A著地時(shí)的加速度大小為$\frac{g}{2}$ | |
D. | 物體A著地時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh-mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8 m/s | B. | 10 m/s | C. | 15 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同種放射性元素,在化合物中的半衰期比在單質(zhì)中長(zhǎng) | |
B. | 把放射性元素放在低溫處,可以減緩放射性元素的衰變 | |
C. | 放射性元素的半衰期與元素所處的物理和化學(xué)狀態(tài)無關(guān),它是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律,只對(duì)大量的原子核才適用 | |
D. | 氡的半衰期是3.8天,若有4個(gè)氡原子核,則經(jīng)過7.6天后只剩下一個(gè)氡原子核 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)輕核發(fā)生聚變反應(yīng),產(chǎn)生的新核的質(zhì)量一定大于兩個(gè)輕核的質(zhì)量和 | |
B. | 在核反應(yīng)中,只有比結(jié)合能較小的原子核變成比結(jié)合能較大的原子核才會(huì)釋放核能 | |
C. | 氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射的光是紫外線,則從n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射的光可能是可見光 | |
D. | 當(dāng)用紫光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用藍(lán)光照射該金屬也一定會(huì)有電子逸出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng) | B. | 這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng) | ||
C. | 人們根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī) | D. | 人們根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象制作了白熾燈 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 傳送帶的加速度可能大于2m/s2 | |
B. | 傳送帶的傾角可能小于30° | |
C. | 物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ一定為0.5 | |
D. | 0~2.0s內(nèi),摩擦力對(duì)物體做功Wf可能為-24J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | .物體的動(dòng)量改變,一定是速度大小改變? | |
B. | 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,其動(dòng)量一定改變? | |
C. | 只有體積很小和質(zhì)量很小的物體才能被看成質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想的物理模型 | |
D. | 物體速度變化的越多,加速度就越大 |
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