【題目】雪崩是一件很可怕的災(zāi)難。有一輛救援雪車停在一座雪山的山底下,如圖所示。司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)雪崩了,一個(gè)大雪球從山頂上滾下來。救援雪車的傳感器顯示,一大雪球此時(shí)刻距坡底240m的山坡處,正以8m/s的初速度,0.4m/s2的加速度勻加速滾下,雪球到達(dá)坡底瞬間的速度大小不變,方向變?yōu)樗较蜃螅辉谒矫娴倪\(yùn)動(dòng)可以近似看成加速度大小為0.2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng);司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后經(jīng)過2s汽車才啟動(dòng)起來,并以0.5m/s2的加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。(假設(shè)雪球滾動(dòng)過程中沒有變大)求:
(1)大雪球到達(dá)坡底時(shí)間和速度大小分別是多少?
(2)當(dāng)大雪球到達(dá)坡底時(shí)汽車的行駛的位移大小及速度為多少?
(3)救援雪車的司機(jī)能否安全脫險(xiǎn),請(qǐng)寫出理由?
【答案】(1)20s ,16m/s (2)81m , 9m/s (3)能安全脫離
【解析】
(1)設(shè)雪球到達(dá)坡底時(shí)間為t1,速率為v1,則有:
x=v0t1+a1t2…①
v1=v0+a1t1…②
代入數(shù)值得:t1=20s,v1=16m/s…③
(2)而汽車在18s時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為:
x1=a(t-2)2 = =81m…④
速度為:
v2=a(t-2)=0.5×18m/s=9m/s…⑤
(3)設(shè)再經(jīng)歷時(shí)間t′,雪球與汽車速度相等,則有:
v1-a2t′=v2+at′…⑥
代入數(shù)值得:t′=10s…⑦
所以此雪球在水平面上發(fā)生的位移為:
s1=v1t′-a2t′2==150m…⑧
而汽車發(fā)生的位移為:
s2=a(t1-2+t′)2==196m>s1…⑨
所以汽車能安全脫離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道,其中AB為傾斜直軌道,BC為與AB相切的圓形軌道,并且圓形軌道處在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直紙面向里.質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個(gè)小球中,甲球帶正電、乙球帶負(fù)電、丙球不帶電.現(xiàn)將三個(gè)小球在軌道AB上分別從不同高度處由靜止釋放,都恰好通過圓形軌道的最高點(diǎn),則( )
A. 經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí),甲球的速度最小
B. 經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí),三個(gè)小球的速度相等
C. 甲球的釋放位置比乙球的高
D. 運(yùn)動(dòng)過程中三個(gè)小球的機(jī)械能均保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】滴水法測重力加速度的過程是這樣的:讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤子里,調(diào)整水龍頭,讓前一滴水滴到盤子而聽到聲音時(shí),后一滴恰好離開水龍頭.從第1次聽到水擊盤聲時(shí)開始計(jì)時(shí),測出n次聽到水擊盤聲的總時(shí)間為t,用刻度尺量出水龍頭到盤子的高度差為h,即可算出重力加速度.設(shè)人耳能區(qū)別兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔為0.1 s,聲速為340 m/s,則( )
A. 水龍頭距人耳的距離至少為34 m
B. 水龍頭距盤子的距離至少為34 m
C. 重力加速度的計(jì)算式為
D. 重力加速度的計(jì)算式為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,把一個(gè)粉筆擦放在斜面上,斜面放在水平地面上,下列說法正確的是( )
A.粉筆擦對(duì)斜面的壓力,是由于粉筆擦的形變產(chǎn)生的
B.粉筆擦對(duì)斜面的摩擦力的方向沿斜面向下
C.粉筆擦對(duì)斜面的壓力的方向豎直向下
D.如果把這個(gè)裝置從泉州送到北京,斜面受到的壓力大小不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究摩擦力,取了一個(gè)原長為12 cm的輕質(zhì)彈簧,其一端固定于質(zhì)量m=5 kg的木塊上,把裝置放置在水平桌面上,小明在另一端施加水平拉力F,如圖所示。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,彈簧在彈性限度內(nèi),g=10 m/s2)求:
(1)若木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,當(dāng)彈簧拉長至16 cm時(shí),物體恰好向右勻速運(yùn)動(dòng),彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)若重新水平放置裝置,將彈簧向右壓縮至9cm,木塊受到的摩擦力?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下操作:
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向
(2)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時(shí)測出其長度記為L0。彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)測出其長度記為Lx。在砝碼盤中每次增加10g砝碼,分別測出彈簧長度依次記為L1、L2、L3、L4、L5、L6,所得測量數(shù)據(jù)如下表:
代表符號(hào) | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
數(shù)值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
表中有一個(gè)數(shù)據(jù)記錄不規(guī)范,代表符號(hào)為______。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。
(3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值。由圖可求得彈簧的勁度系數(shù)為______N/m;取重力加速度g=10m/s2,通過圖和表可求得砝碼盤的質(zhì)量為_________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間圖象,則下列說法正確的是
A. 0~2s內(nèi)A、B兩物體的運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了改變
B. 1.5s末A、B兩物體的速度相同
C. 0~1.5s的時(shí)間內(nèi),A的平均速度等于B的平均速度
D. 0~25內(nèi)A、B兩物體之間的最大距離為3m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,斜面體靜止在粗糙的水平地面上,斜面體上有一小滑塊A沿斜面勻速下滑,現(xiàn)對(duì)滑塊施加一豎直向下的作用力F,如圖乙所示。兩種情況下斜面體均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 施加力F后,小滑塊A受到的滑動(dòng)摩擦力增大
B. 施加力F后,小滑塊A仍以原速度勻速下滑
C. 施加力F后,地面對(duì)斜面體的摩擦力增大
D. 施加力F后,地面對(duì)斜面體的支持力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖,銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸,圓盤處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場B中,圓盤以角速度ω順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(從上往下看),則
A. 圓盤中心電勢比邊緣低
B. 穿過圓盤的磁通量不斷變化
C. 產(chǎn)生的電動(dòng)勢大小與圓盤半徑成正比
D. 若ω變?yōu)樵瓉淼?/span>2ω,則R上的熱功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍
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