A. | 奧斯特認為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現,提出了著名的洛倫茲力公式 | |
B. | 法拉第提出了“在電荷的周圍存在著由它產生的電場”的觀點 | |
C. | 安培通過實驗發(fā)現了通電導線對磁體有作用力,首次揭示了電與磁的聯系 | |
D. | 歐姆在前人工作的基礎上通過實驗研究總結出了電流通過導體時產生的熱量跟電流的關系--焦耳定律 |
分析 知道相關電磁學的發(fā)現歷程,根據物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
解答 解:A、洛倫茲認為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現,并提出了著名的洛倫茲力公式,故A錯誤
B、法拉第提出了“在電荷的周圍存在著由它產生的電場”的觀點,并提出用電場線來描述電場性質的方法,故B正確;
C、丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了通電導線的周圍存在著磁場,在世界上是第一個發(fā)現了電與磁之間的聯系的物理學家.故C錯誤
D、焦耳在前人工作的基礎上通過實驗研究總結出了電流通過導體時產生的熱量跟電流的關系--焦耳定律,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一,要注意準確掌握不能張冠李戴而出現錯誤.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質量守恒的規(guī)律 | |
B. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
C. | α射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流 | |
D. | 發(fā)生光電效應時光電子的動能只與入射光的強度有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反 | |
B. | 摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同 | |
C. | 靜止的物體不可能受動摩擦力作用 | |
D. | 運動的物體不可能受動摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋 | |
B. | 利用α粒子散射實驗可以估算核外電子的運動半徑 | |
C. | 電子束通過雙縫實驗裝置后可以形成干涉圖樣說明實物粒子也具有波動性 | |
D. | 湯姆遜研究陰極射線發(fā)現了電子,提出了原子核式結構模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖1利用能夠產生光電效應的兩種(或多種)頻率已知的光進行實驗可測出普朗克常量 | |
B. | 圖1電源的正負極對調,在光照條件不變的情況下,可研究得出光電流存在飽和值 | |
C. | 圖2對應的衰變方程為${\;}_{z}^{A}$X→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{z-2}^{A-4}$Y | |
D. | 圖2對應的衰變方程為${\;}_{z}^{A}$X→${\;}_{1}^{0}$e+${\;}_{z+1}^{A}$Y |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v=2m/s | B. | v=4m/s | C. | x=1.2m | D. | x=2.4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 齒輪D和齒輪B的轉動方向相反 | |
B. | 齒輪D和齒輪B的轉動周期之比為1:1 | |
C. | 齒輪M和齒輪B邊緣某點的線速度大小之比為1:1 | |
D. | 齒輪M和齒輪C的角速度大小之比為9:10 |
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