【題目】汽車剎車后的運(yùn)動(dòng)可以看作是勻減速直線運(yùn)動(dòng),取開始剎車時(shí)刻t=0,汽車運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?/span>.若剎車后的第1 s內(nèi)位移是9 m,第3 s內(nèi)的位移是5 m(未停下),則下列判斷中正確的是(　　)

A. 剎車后的加速度大小為2 m/s2

B. 第0.5 s末的速度為9 m/s

C. 汽車的初速度為12 m/s

D. 從剎車到停止汽車前進(jìn)22.5 m

【答案】AB

【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出剎車后的加速度，根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出0.5s末的速度．根據(jù)速度時(shí)間公式求出剎車的初速度．結(jié)合速度位移公式求出剎車到停止的位移．

根據(jù)得：，故加速度的大小為，故A正確；根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，知0.5s末的速度為：，故B正確；剎車時(shí)初速度為：，故C錯(cuò)誤；從剎車到停止的距離為：，故D錯(cuò)誤；故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空室中有一水平放置的不帶電平行板電容器，板間距離為d，電容為C，上板B接地�，F(xiàn)有大量質(zhì)量均為m、帶電量均為q的小油滴，以相同的初速度持續(xù)不斷地從兩板正中間沿圖中虛線所示方向射入，第一滴油滴正好落到下板A的正中央P點(diǎn)。如果能落到A板的油滴僅有N滴，且第N+1滴油滴剛好能飛離電場(chǎng)，假定落到A板的油滴的電量能被板全部吸收，不考慮油滴間的相互作用，重力加速度為g，則（　�。�

A.落到A板的油滴數(shù)

B.落到A板的油滴數(shù)

C.第N+1滴油滴通過(guò)電場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程所增加的動(dòng)能等于

D.第N+1滴油滴通過(guò)電場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程所減少的機(jī)械能等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)水平光滑軌道連接一半徑為R的光滑圓弧軌道，開始時(shí)A球靜止，質(zhì)量為m的球B在水平軌道上以某一初速度向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)半徑為R的光滑圓弧軌道射出。調(diào)整擋板位置，發(fā)現(xiàn)當(dāng)B球與固定擋板發(fā)生垂直撞擊時(shí)，撞擊點(diǎn)與圓心位置等高，且B球碰撞擋板時(shí)沒有機(jī)械能損失。在物體B碰撞完成返回圓弧軌道后馬上撤去擋板，之后B球能與A球在水平軌道上發(fā)生不止一次彈性碰撞。則

(1)軌道右端與擋板間的距離x是多少？

(2)B球的初速度v0為多大？

(3)球A的質(zhì)量M應(yīng)該滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓筒繞其中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個(gè)物體與圓筒一起運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)圓筒無(wú)滑動(dòng)，物體的向心力來(lái)源是 （ ）

A. 物體的重力

B. 物體所受重力與彈力的合力

C. 筒壁對(duì)物體的靜摩擦力

D. 筒壁對(duì)物體的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2016年10月19日凌晨，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。對(duì)接后“天宮二號(hào)組合體”在距地面393km的軌道上運(yùn)行，這比神舟十號(hào)飛船與天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接后的“天宮一號(hào)組合體”運(yùn)行軌道高度提高了50km。若兩個(gè)組合體運(yùn)行的軌道均可近似為圓軌道。則下列判斷正確的是

A. “天宮二號(hào)組合體”的向心加速度比“天宮一號(hào)組合體”的向心加速度小

B. “天宮二號(hào)組合體”的角速度比“天宮一號(hào)組合體”的角速度大

C. “天宮二號(hào)組合體”的線速度比“天宮一號(hào)組合體”的線速度大

D. “天宮二號(hào)組合體”的周期比“天宮一號(hào)組合體”的周期小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門，與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力。不計(jì)空氣阻力及一切摩擦。

(1)在探究“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，讀出小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。改變小車質(zhì)量m，測(cè)得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線。下列能直觀得出“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是______________

A.選擇質(zhì)量較小的重物，有利于減小誤差

B.選擇點(diǎn)擊清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶，有利于減小誤差

C.先松開紙帶后接通電源

D.本實(shí)驗(yàn)必須的實(shí)驗(yàn)儀器包括鐵架臺(tái)，重物，紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，天平，秒表等

(2)某同學(xué)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中得到了如圖所示的一條紙帶，圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一點(diǎn)，可以看做重物運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，從后面某點(diǎn)起取連續(xù)打下的三個(gè)點(diǎn)A、B、C。己知相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s，假設(shè)重物的質(zhì)量為1.00kg，則從起點(diǎn)O到打下B 點(diǎn)的過(guò)程中，重物動(dòng)能的增加量 _________J，重力勢(shì)能的減小量__________J。（保留三位有效數(shù)字，重力加速度g取9.80m/s2），通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)數(shù)值上ΔEP大于ΔEK，其原因是_____________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞科學(xué)家近日宣布，在離地球約14光年的紅矮星wolf 1061周圍發(fā)現(xiàn)了三顆行星b、c、d，它們的公轉(zhuǎn)周期分別是5天、18天、67天，公轉(zhuǎn)軌道可視為圓，如圖所示。已知萬(wàn)有引力常量為G。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.可求出b、c的公轉(zhuǎn)半徑之比

B.可求出c、d的向心加速度之比

C.若已知c的公轉(zhuǎn)半徑，可求出紅矮星的質(zhì)量

D.若已知c的公轉(zhuǎn)半徑，可求出紅矮星的密度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)，v的方向即為Δt時(shí)間內(nèi)平均加速度的方向，當(dāng)Δt趨近于0時(shí)，v的方向即為某時(shí)刻瞬時(shí)加速度的方向。我們可以通過(guò)觀察不斷縮小的時(shí)間段內(nèi)的平均加速度方向的方法，來(lái)逼近某點(diǎn)的瞬時(shí)加速度方向。圖中圓弧是某一質(zhì)點(diǎn)繞O點(diǎn)沿順時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡，若質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)間內(nèi)從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)一段劣弧運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)。

(1)請(qǐng)用鉛筆畫出質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)起在時(shí)間t內(nèi)速度變化量v的方向；

(2)質(zhì)點(diǎn)從A到B的時(shí)間t內(nèi)平均加速度a1的方向與AB連線是平行還是垂直？

(3)請(qǐng)用鉛筆畫出質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)加速度aA的方向，并說(shuō)明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案