【題目】如圖,在驗證動量守恒定律的實驗中,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。
(1)在這個實驗中,為了盡量減小實驗誤差,兩個小球的質量應滿足m1_________m2(選填“>”、“<”或“=”);兩個小球的半徑應滿足r1_________r2(選填“>”、“<”或“=”)
(2)關于本實驗的實驗操作,下列說法中正確的是_________(填選項前的字母)
A.如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點一定是重合的
B.重復操作時發(fā)現小球的落點并不重合,說明實驗操作中出現了錯誤
C.用半徑盡量小的圓把10個落點圈起來,這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置
D.僅調節(jié)斜槽上固定位置S,它的位置越低,線段OP的長度越大
(3)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通過僅測量_________(填選項前的符號),間接地解決這個問題。
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
(4)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先讓射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP,然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復,分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N。接下來需要測量是_________(填選項前的符號)。
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放的h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.測量平拋射程OM,ON
(5)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為_________[用(4)中測量的量表示]。
(6)經測定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示。實驗結果說明,碰撞前、后總動量的比值為_________。
【答案】> = C C AD 1.007
【解析】
(1)[1][2]為保證碰撞后小球不反彈,則必須滿足;
為保證兩小球對心碰撞,則必須滿足;
(2)[3]
ABC.該實驗中,由于存在偶然誤差,因此每次小球落點不一定完全重合,多次實驗,取小球落點的平均位置,即取包圍小球所有落點的圓的圓心作為小球的落點,故A、B錯誤;C正確;
D.S越低,小球平拋的初速度越小,其水平位移也越小,故D錯誤;
故選C。
(3)[4]小球飛出后做平拋運動,每次下落高度相同,故落地時間相同,由可知,其水平初速度與位移成正比,故只需要測出小球的水平位移即可,故A、B錯誤,C正確;
故選C。
(4)為驗證碰撞前后動量守恒,即
由可得,需驗證的表達式為
故需要測量的物理量有兩小球的質量和,碰后梁曉秋的平拋射程OM,ON,故A、D正確;B、C錯誤;
故選AD。
(5)由前面分析可知,驗證的表達式為
(6)由前面分析可知
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為3m的物塊A與質量為m的物塊B用輕彈簧和不可伸長的細線連接,靜止在光滑的水平面上,此時細線剛好伸直但無彈力,F使物塊A瞬間獲得向右的速度v0,在以后的運動過程中,細線沒有繃斷,以下判斷正確的是
A. 細線再次伸直前,物塊A的速度先減小后增大
B. 細線再次伸直前,物塊B的加速度先減小后增大
C. 彈簧最大的彈性勢能等于
D. 物塊A、B與彈簧組成的系統,損失的機械能最多為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質量為m的小物塊(可視為質點)放在小車的最左端,現用一水平恒力F作用在小物塊上,使小物塊從靜止幵始做勻加速直線運動.小物塊和小車之間的摩擦力為f,小物塊滑到小車的最右端時,小物塊運動的距離為x.在這個過程中,以下結論正確的是( )
A. 小物塊到達小車最右端時具有的動能為(F-f)(L+x)
B. 小物塊到達小車最右端時,小車具有的動能為fx
C. 小物塊克服摩擦力所做的功為fx
D. 小物塊和小車增加的總動能為Fx-fL
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小水電站,輸出的電功率為P0=20kW,輸出電壓U0=400V,經理想升壓變壓器T1變?yōu)?/span>2000V電壓遠距離輸送,輸電線總電阻為r=10Ω,最后經理想降壓變壓器T2降為220V向用戶供電,下列說法正確的是( 。
A.變壓器T1的匝數比n1:n2=1:10
B.輸電線上的電流為50A
C.輸電線上損失的電功率為1kW
D.變壓器T2的匝數比n3:n4=100:11
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用三根細線a、b、c將兩個小球1和2連接,并懸掛如下圖所示。兩球均處于靜止狀態(tài),細線a與豎直方向的夾角為30,細線c水平。求:
(1)若兩個小球1和2的重力均為G的,則求細線a、c分別對小球1和2的拉力大;
(2)若細線b與豎直方向的夾角為60 ,求兩個小球1和2的質量之比。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究力的合成”的實驗時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1) 對兩次拉伸橡皮條的實驗操作過程中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號)
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2) 同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要適當遠些
D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
(3) 某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖甲所示。其中,細繩BO對O點的拉力大小為_____N;
(4) 請將圖甲中細繩CO和BO對O點兩拉力的合力畫在圖乙上;_____
(5) 由圖求出合力的大小=___________N(保留兩位有效數字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.線圈匝數越多,穿過的磁通量就越大
B.只要導體切割磁感線運動,就一定能產生感應電流
C.感應電動勢的大小與磁通量大小無關,而與磁通量的變化率成正比
D.根據楞次定律,感應電流的磁場總是阻礙原磁通量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中a、b、c為三個物體,M、N為兩個輕質彈簧,R為跨過光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖所示并處于平衡狀態(tài),則( )
A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)
B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)一礦區(qū)的重力加速度偏大,某同學“用單擺測定重力加速度”實驗探究該問題。
①用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為990.8mm,用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示,擺球的直徑為_________mm。
②把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內擺動,用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間,秒表讀數如圖所示,讀出所經歷的時間,單擺的周期為______s。
③測得當地的重力加速度為__________m/s2。(保留3位有效數字)
(2)從下表中選出適當的實驗器材,設計一個電路來測量電流表 A1的內阻 r1,要求方法簡捷,有盡可能高的測量精度,并能測得多組數據。
器材(代號) | 規(guī)格 |
待測電流表(A1) | 量程10mA,內阻r1待測(約10W) |
電流表(A2) | 量程300mA,內阻r2=300W |
電壓表(V1) | 量程3V,內阻r3=3kW |
電壓表(V2) | 量程15V,內阻r4=15kW |
保護電阻(R0) | 阻值約100W |
滑線變阻器(R) | 總阻值10W |
電池(E) | 電動勢1.5V,內阻很小 |
單刀單擲電鍵(K) | |
導線若干 |
①在虛線方框中畫出電路圖,標明所用器材的代號。
②若選測量數據中的一組來計算r1,則所用的表達式為r1=________。式中各符號的意義是:____________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com