如圖所示，在點(diǎn)電荷+Q的電場(chǎng)中，虛線為等勢(shì)面，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡為adb，粒子在a點(diǎn)時(shí)具有的動(dòng)能為EK，重力不計(jì)．則（　�。�
分析：根據(jù)軌跡彎曲方向判定可知粒子點(diǎn)電荷Q的斥力，即可確定電性；根據(jù)a、b兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上，可判定從a到b電場(chǎng)力所做的總功為0．根據(jù)動(dòng)能定理分析動(dòng)能；根據(jù)粒子從d向b運(yùn)動(dòng)過程中電場(chǎng)力做功情況，分析b、d兩點(diǎn)動(dòng)能的大�。�
解答：解：A、B由圖知，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向左彎曲，受到點(diǎn)電荷Q的斥力作用，則知粒子帶正電．故A正確，B錯(cuò)誤．
C、a、b兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上，粒子從a到b電場(chǎng)力所做的總功為0．根據(jù)動(dòng)能定理可知粒子經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)具有與a點(diǎn)相同的動(dòng)能．故C正確．
D、粒子從d向b運(yùn)動(dòng)過程中電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，則粒子經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大，故D錯(cuò)誤．
故選AC
點(diǎn)評(píng)：本題是軌跡問題，關(guān)鍵根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子所受的電場(chǎng)力方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在點(diǎn)電荷+Q電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上取a、b兩點(diǎn)，oa=
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ob，當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10-8c帶正電的檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力為F=3×10-6N．
（1）求a處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、方向．把檢驗(yàn)電荷從a點(diǎn)移去后，a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)怎樣變化？
（2）如在b處放一個(gè)電子，它受到的電場(chǎng)力多大？方向怎樣？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在點(diǎn)電荷+Q的電場(chǎng)中，虛線為等勢(shì)面，甲、乙兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡分別為acb、adb曲線，兩粒子在a點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能，重力不計(jì)．則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在點(diǎn)電荷+Q的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上取a、b兩點(diǎn)，Oa=
14
Ob．當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10-8C的帶正電的檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力為F=3×10-6 N．
（1）求a處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、方向；
（2）若將檢驗(yàn)電荷從a點(diǎn)移走，a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度如何？
（3）如在b處放一個(gè)電子，它受到的電場(chǎng)力多大？方向怎樣？（e=1.6×10-19C）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上有A、B、C、D四點(diǎn)，把+q的試驗(yàn)電荷依次放在四點(diǎn)上，它所具有的電勢(shì)能最大的點(diǎn)是（　�。�
A、放在A時(shí)B、放在B時(shí)C、放在C時(shí)D、放在D時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，將兩個(gè)帶正電的試探． 電荷q1、q2分別置于A，B兩點(diǎn)，實(shí)線為電場(chǎng)線．取無窮遠(yuǎn)處為零勢(shì)面，忽略q1、q2之間的相互作用，若將q1、q2移動(dòng)到無窮遠(yuǎn)的過程中克服電場(chǎng)力做的功相等，則下列說法正確的是（　�。�
A、A，B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度可能相等B、A點(diǎn)電勢(shì)大于B點(diǎn)電勢(shì)C、q1的電荷量小于q2的電荷量D、q1在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于q2在B點(diǎn)的電勢(shì)能

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