【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木板可沿傾角為θ的光滑斜面下滑,木板上站著一個(gè)質(zhì)量為m的人,問(wèn)
(1)為了保持木板與斜面相對(duì)靜止,人運(yùn)動(dòng)的加速度為多大?
(2)為了保持人與斜面相對(duì)靜止,木板運(yùn)動(dòng)的加速度為多大?
【答案】(1),方向沿斜面向下(2),方向沿斜面向下
【解析】試題分析:為了使木板與斜面保持相對(duì)靜止,必須滿足木板在斜面上的合力為零,所以人施于木板的摩擦力F應(yīng)沿斜面向上,故人應(yīng)加速下跑.現(xiàn)分別對(duì)人和木板應(yīng)用牛頓第二定律即可求解;為了使人與斜面保持靜止,必須滿足人在木板上所受合力為零,所以木板施于人的摩擦力應(yīng)沿斜面向上,故人相對(duì)木板向上跑,木板相對(duì)斜面向下滑,但人對(duì)斜面靜止不動(dòng).分別對(duì)人和木板應(yīng)用牛頓第二定律即可求解.
(1)現(xiàn)分別對(duì)木板和人應(yīng)用牛頓第二定律得
對(duì)木板:
對(duì)人: (a1為人對(duì)斜面的加速度)
解得: ,方向沿斜面向下.
(2)現(xiàn)分別對(duì)人和木板應(yīng)用牛頓第二定律,設(shè)木板對(duì)斜面的加速度為,則:
對(duì)人: ,對(duì)木板: ,解得
方向沿斜面向下
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】概念是物理學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)和重要組成部分,以下有關(guān)物理概念的描述正確的是( )
A. 比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法,即用兩個(gè)已知物理量的比值表示一個(gè)新的物理量,如加速度的定義,表示與成正比,與成反比,這就是比值定義的特點(diǎn)
B. 空氣阻力和浮力的影響不能忽略時(shí),斜向上拋出一物體,則物體在空中的運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)
C. 靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力
D. 圓周運(yùn)動(dòng)是一種加速度不斷變化的運(yùn)動(dòng),其向心力不一定就是物體受到合外力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕彈簧,如圖,當(dāng)物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)
B. 物塊接觸彈簧后先加速后減速
C. 當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度等于零
D. 當(dāng)物塊的速度為零時(shí),它所受的合力為零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng),b是近地軌道衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,它們均做勻速圓周運(yùn)動(dòng),各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則下面敘述中不正確的是( )
A. a的向心加速度等于重力加速度g
B. 在相同時(shí)間內(nèi)b轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最長(zhǎng)
C. c在4小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角是
D. d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是28小時(shí)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在寬度為d的河中,水流速度為v2 ,船在靜水中速度為v1(且v1>v2),方向可以選擇,現(xiàn)讓該船開(kāi)始渡河,則下列說(shuō)法不正確的是
A. 最短渡河時(shí)間為d/v1
B. 最短渡河位移為d
C. 不管船頭與河岸夾角是多少,渡河時(shí)間和水速均無(wú)關(guān)
D. 只有當(dāng)船頭垂直河岸渡河時(shí),渡河時(shí)間才和水速無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若長(zhǎng)為L(zhǎng)、電流為I的導(dǎo)線在某處受到的磁場(chǎng)力為F,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為
B.由B= 知,B與F成正比,與IL成反比
C.一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力,該處磁感應(yīng)強(qiáng)度B不一定為零
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度大的位置,通過(guò)某一線圈的磁通量不一定大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月19日凌晨,神舟十一號(hào)飛船成功地“追吻”在距地面393公里的圓形軌道上運(yùn)行的天宮二號(hào),自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在軌運(yùn)行的國(guó)際空間站的軌道高度僅比天宮二號(hào)高4米,所以這次成功對(duì)接被譽(yù)為具有“國(guó)際范”。由此可知()
A. 正常運(yùn)行時(shí),國(guó)際空間站比天宮二號(hào)線速度略大
B. 正常運(yùn)行時(shí),國(guó)際空間站比天宮二號(hào)加速度略大
C. 正常運(yùn)行時(shí),國(guó)際空間站比天宮二號(hào)周期略大
D. 神舟十一號(hào)飛船應(yīng)在距地面393公里的圓形軌道上加速追及天宮二號(hào)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)用來(lái)“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓入射球從斜槽上滾下,經(jīng)過(guò)斜槽末端做平拋運(yùn)動(dòng),記下落地點(diǎn);再讓入射球從斜槽上滾下,在斜槽末端與靜止靶球發(fā)生對(duì)心碰撞后均做平拋運(yùn)動(dòng),記下落地點(diǎn)。由于小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,所以可用平拋運(yùn)動(dòng)水平位移代替平拋初速度。實(shí)驗(yàn)中此同學(xué)用天平測(cè)得入射球質(zhì)量為m1,靶球質(zhì)量為m2。圖中O點(diǎn)為軌道末端在記錄紙上的豎直投影,M、P、N為兩球平均落點(diǎn)位貿(mào)。則
(1)下列說(shuō)法正確的是________
A.m1<m2
B.在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時(shí),軌道末端必須水平,且兩球在碰撞前瞬間球心等高
D.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
(2)如果測(cè)得m1·OM+m2·ON近似等于________,則認(rèn)為成功驗(yàn)證了碰撞中的動(dòng)量守恒。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖15所示,平臺(tái)上的小球從A點(diǎn)水平拋出,恰能無(wú)碰撞地進(jìn)入光滑的BC斜面,經(jīng)C點(diǎn)進(jìn)入光滑平面CD時(shí)速率不變,最后進(jìn)入懸掛在O點(diǎn)并與水平面等高的弧形輕質(zhì)筐內(nèi)。已知小球質(zhì)量為,A、B兩點(diǎn)高度差,BC斜面高,傾角,懸掛弧筐的輕繩長(zhǎng)為,小球看成質(zhì)點(diǎn),輕質(zhì)筐的重量忽略不計(jì),弧形輕質(zhì)筐的大小遠(yuǎn)小于懸線長(zhǎng)度,重力加速度為g ,試求:
(1)B點(diǎn)與拋出點(diǎn)A的水平距離x;
(2)小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的速度大。
(3)小球進(jìn)入輕質(zhì)筐后瞬間,小球所受拉力的大小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com