【題目】對于做直線運動的物體,在規(guī)定了正方向后,則有( )
A.若v>0、a>0,物體做加速運動
B.若v<0、a>0,物體做加速運動
C.若v>0、a<0,物體做加速運動
D.若v<0、a<0,物體做減速運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某質點沿一直線運動的x-t圖象如右圖所示,關于該質點的運動情況,下列說法中正確的是( )
A. 質點先上坡,后走平路,再下坡
B. 2s末質點改變了運動方向
C. 1s時質點的位移為-0.1m,前2s內質點的位移為0.2m
D. 質點先做勻速直線運動,接著停了一會兒,后來做勻減速直線運動
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【題目】如圖所示,電梯的頂部掛一個彈簧秤,秤下端掛了一個重物,電梯靜止時,彈簧秤的示數為12N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數變?yōu)?8N.關于電梯的運動,下列說法正確的是(g取10m/s2)( 。
A. 電梯可能向上加速運動,加速度大小為10m/s2
B. 電梯可能向下加速運動,加速度大小為10m/s2
C. 電梯可能向上減速運動,加速度大小為5m/s2
D. 電梯可能向下減速運動,加速度大小為5m/s2
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【題目】如圖所示,質量為m的小球A沿高度為h傾角為θ的光滑斜面以初速v0滑下,另一質量與A相同的小球B自相同高度同時由靜止落下,結果兩球同時落地.下列說法正確的是( )
A. 重力對兩球做的功不等
B. 落地前的瞬間A球的速度等于B球的速度
C. 落地前的瞬間A球重力的瞬時功率大于B球重力的瞬時功率
D. 兩球重力的平均功率相同
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【題目】(6分)某興趣小組準備探究“合外力做功和物體速度變化的關系”,實驗前組員們提出了以下幾種猜想:
①;②;③。
為了驗證猜想,他們設計了如圖甲所示的實驗裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度)。在剛開始實驗時,小剛同學提出“不需要測出物體質量,只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數v就行了”,大家經過討論采納了小剛的建議。
(1)請你說明小剛建議的理由:_________________________________________________;
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4,讀出物體每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、 ,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出L和v的變化關系,他們下一步應該作出_______;
A.圖像 | B.圖像 | C.圖像 | D.圖像 |
(3)實驗中,木板與物體間摩擦力_________(“會”或“不會”)影響探究的結果。
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【題目】如圖所示,左圖是游樂場中過山車的實物圖片,右圖是過山車的原理圖。在原理圖中半徑分別為R=2.0m和R=8.0m的兩個光滑圓形軌道,固定在傾角為α=37°斜軌道面上的Q、Z兩點,且兩圓形軌道的最高點A、B均與P點平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接,現使小車(視作質點)從P點以一定的初速度沿斜面向下運動。已知斜軌道面與小車間的動摩擦因數為μ=1/24,g=10m/s,sin37°=0.6cos37°=0.8求:(結果用根號表示)
(1)若小車恰好能通過第一個圓形軌道的最高點A處,則其在P點的初速度應為多大?
(2)若小車在P點的初速度為10m/s,通過計算說明小車能否安全通過兩個圓形軌道?
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【題目】在寬度為d的河中,水流速度為v2,船在靜水中速度為v1(且v1>v2),方向可以選擇,現讓該船開始渡河,則該船( 。
A. 可能的最短渡河時間為
B. 可能的最短渡河位移為d
C. 只有當船頭垂直河岸渡河時,渡河時間才和水速無關
D. 不管船頭與河岸夾角是多少,渡河時間和水速均無關
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【題目】一個彈簧受10N拉力時總長為9cm,受20N拉力時總長為11cm,已知當拉力撤銷時彈簧都能恢復原長,則彈簧原長為
A. 8cm
B. 9cm
C. 7cm
D. 5cm
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【題目】一個質量為0.3 kg的彈性小球,在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,反彈后的速度大小與碰撞前相同.則碰撞前后小球動量變化量的大小Δp和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為 ( )
A. Δp=0 B. Δp=3.6 kg·m/s C. W=0 D. W=10.8 J
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