【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定.小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止下落,不計空氣阻力,則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中( )
A. 小球的動能一直減小 B. 小球的機械能守恒
C. 小球的重力勢能先減小后增大 D. 彈簧的彈性勢能一直增大
【答案】D
【解析】在剛接觸彈簧的時候這個時候小球的加速度等于重力加速度,在壓縮的過程中,彈簧的彈力越來越大,小球所受到的加速度越來越小,直到彈簧的彈力等于小球所受到的重力,這個時候小球的加速度為0,要注意在小球剛接觸彈簧到加速度變0的過程中,小球一直處于加速狀態(tài),由于慣性的原因,小球還是繼續(xù)壓縮彈簧,這個時候彈簧的彈力大于小球受到的重力,小球減速,直到小球的速度為0,這個時候彈簧壓縮的最短.所以小球的動能先增大后減小,彈簧的彈性勢能是不斷增加的,故A錯誤D正確;壓縮彈簧的過程中,彈性勢能增加,故小球的機械能減小,故B錯誤;小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,小球的高度不斷減小,重力勢能不斷減小,故C錯誤;
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【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖的甲或乙方案來進行.
(1)比較這兩種方案,(選填“甲”或“乙”)方案好些.
(2)圖丙是某種方案得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間距離如圖,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s,物體運動的加速度a=m/s2(保留3位有效數(shù)字);
該紙帶是采用(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.
(3)如圖丁是采用甲方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點速度時,幾位同學分別用下列不同的方法進行,其中正確的是
A.vN=gnT
B.vN=g(n﹣1)T
C.vN=
D.vN= .
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【題目】如圖,一質(zhì)量為m=10kg的物體,由 光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑,到達底端后沿水平面向右滑動1m距離后停止.已知軌道半徑R=0.8m,g=10m/s2 , 求:
(1)物體滑至圓弧底端時的速度大小
(2)物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力大小
(3)物體沿水平面滑動過程中,摩擦力做的功.
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【題目】根據(jù)所學知識完成小題:
(1)平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:①水平方向做勻速運動,②豎直方向做自由落體運動.為了研究平拋物體的運動,可做下面的實驗:如圖甲所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球總是同時落到地面,這個實驗
A.只能說明上述規(guī)律中的第①條
B.只能說明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時說明上述兩條規(guī)律
(2)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡.如圖乙是用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動途中的幾個位置如圖乙中的a、b、c、d所示,則由圖可知小球從a運動到b和b運動到c的時間是(填”相等”或”不相等”)的,小球平拋的初速度的計算式為v0=(用L、g表示).
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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置如圖甲所示.圖中小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,小車后面固定一條紙帶,紙帶穿過電磁打點計時器,計時器接50Hz交流電.
(1) 小車運動時受到的拉力近似等于鉤碼的總重力,應滿足的條件是________.
(2) 實驗過程中某學生由于疏忽沒有平衡摩擦力,他測量得到的a-F圖象,可能是圖乙中的圖線________(選填“A”“B”或“C”).
(3) 如圖丙所示是某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車加速度大小為________m/s2,在計數(shù)點2時速度大小為________m/s.(計算結(jié)果請保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖所示,小球A固定在絕緣支架上,小球B用絲線懸掛,兩小球均帶有正電荷.現(xiàn)將A向右移近B,觀察到絲線與豎直方向的夾角增大,這表明電荷間的作用力( )
A.隨距離的減小而增大
B.隨距離的減小而減小
C.隨電荷量的減小而增大
D.隨電荷量的減小而減小
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【題目】下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是
A、甲圖中,球以速度v碰靜止球,若兩球質(zhì)量相等,碰后的速度一定為v
B、乙圖中,在光顏色保持不變的情況下,入射光越強,飽和光電流越大
C、丙圖中,射線甲由電子組成,射線乙為光子流,射線丙由粒子組成
D、丁圖中,鏈式反應屬于輕核聚變
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【題目】下列物體中處于平衡狀態(tài)的是( )
A.靜止在粗糙斜面上的物體
B.沿光滑斜面下滑的物體
C.在平直路面上勻速行駛的汽車
D.作自由落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間
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【題目】關(guān)于力的說法,下列結(jié)論正確的是( )
A.只有有生命的物體才能施加力B.受力物體同時也是施力物體
C.靜止的物體不受力,運動的物體才受力D.只有接觸的物體間才可能相互施加力
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