【題目】如圖甲為風(fēng)力發(fā)電的簡易模型，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)葉帶動(dòng)與其固定在一起的永磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速與風(fēng)速成正比．某一風(fēng)速時(shí)，線圈中產(chǎn)生的正弦式電流 如圖乙所示，則（ ）

A.磁鐵的轉(zhuǎn)速為10r/s
B.電流的表達(dá)式為i=0.6sin10πt（A）
C.風(fēng)速加倍時(shí)電流的表達(dá)式為i=1.2sin10πt（A）
D.風(fēng)速加倍時(shí)線圈中電流的有效值為0.6 A

【答案】B,D
【解析】解：A、電流的周期為T=0.2s，故磁體的轉(zhuǎn)速為 n= r/s，故A錯(cuò)誤；

B、通過乙圖可知電流的最大值為0.6V，周期T=0.2s，故 ，故電流的表達(dá)式為i=0.6sin10πt（A），故B正確

C、風(fēng)速加倍時(shí)，角速度ω=2πn，故產(chǎn)生的電流最大值加倍，故風(fēng)速加倍時(shí)電流的表達(dá)式為i=1.2sin20πt（A），故C錯(cuò)誤；

D、產(chǎn)生的感應(yīng)電流的最大值Im′=2Im=1.2A，故有效值I ，故D正確

故選：BD

【考點(diǎn)精析】掌握交流電圖象是解答本題的根本，需要知道正弦交流電的電動(dòng)勢e、電流i、和電壓u，其變化規(guī)律可用函數(shù)圖像描述．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10：1，原線圈接入正弦式交變電流，電流表A、電壓表V均為理想電表，R是光敏電阻（其阻值隨光的強(qiáng)度增大而減小），L是理想線圈，D是燈泡．下列說法正確的是（ ）

A.若電壓表V的示數(shù)為6V，則輸入電壓的峰值為60V
B.有光照射R時(shí)，電流表A的示數(shù)變大
C.若抽出L中的鐵芯，燈D變亮
D.若輸入電壓的峰值保持不變，頻率變大，則燈D變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的裝置研究電光效應(yīng)現(xiàn)象，用能量為2.5eV的光子照射到光電管上時(shí)，電流表G示數(shù)不為0，移動(dòng)變阻器的觸點(diǎn)c，當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于時(shí)0.7V，電流表示數(shù)為0，則下列說法中正確的是（ ）

A.光電管陰極的逸出功為1.8eV
B.電鍵K斷開后，沒有電流流過電流表G
C.光電子的最大初動(dòng)能為3.2eV
D.改用能量為1.5eV的光子照射，電流表G也有電流，但電流較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ=30°的光滑斜面上固定有豎直光滑擋板P，質(zhì)量相同的橫截面為直角三角形的兩物塊A、B疊放在斜面與檔板之間，且A與B間的接觸面水平．則A對B的壓力與B對斜面的壓力之比應(yīng)為（　�。�

A. 2：1 B. ：2 C. ：4 D. ：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L，導(dǎo)軌平面與水平面夾角為α，金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上，且始終與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒的質(zhì)量為m．導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場中，磁場的方向垂直于導(dǎo)軌平面斜向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．金屬導(dǎo)軌的上端與開關(guān)S、定值電阻R1和電阻箱R2相連．不計(jì)一切摩擦，不計(jì)導(dǎo)軌、金屬棒的電阻，重力加速度為g．現(xiàn)在閉合開關(guān)S，將金屬棒由靜止釋放．

（1）判斷金屬棒ab中電流的方向；
（2）若電阻箱R2接入電路的阻值為0，當(dāng)金屬棒下降高度為h時(shí)，速度為v，求此過程中定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q；
（3）當(dāng)B=0.40T，L=0.50m，α=37°時(shí)，金屬棒能達(dá)到的最大速度vm隨電阻箱R2阻值的變化關(guān)系，如圖2所示．取g=10m/s2 ， sin37°=0.60，cos37°=0.80． 求定值電阻的阻值R1和金屬棒的質(zhì)量m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平地面上放置一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與墻之間再放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)．已知A，B兩物體的質(zhì)量分別為M和m，半圓球B同半圓的柱狀物體半徑均為r，已知A的圓心到墻角距離為2r，重力加速度為g．求：

（1）物體受到地面的支持力大小；

（2）物體受到地面的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，中國三一重工的一臺(tái)62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平路面上以加速度作勻加速運(yùn)動(dòng)的過程，下列分析正確的是( )

A. 若泵車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力增為原來的2倍時(shí)，泵車的加速度將大于2

B. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力

C. 開車時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性

D. 泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，斜面體固定在粗糙的水平地面上，底端與水平面平滑連接，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從斜面體的頂端自由釋放，其速率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，（已知斜面與物塊、地面與物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，g取10m/s2）求：

（1）斜面的長度S；
（2）物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）斜面的傾角θ的正弦值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力的說法正確的是：（ ）

A. 同一物體所受的重力在地球各處都相等

B. 物體靜止時(shí)，對支持物的壓力大小與重力相等

C. 用細(xì)線將物體懸掛起來，靜止時(shí)物體的重心一定在懸線所在的直線上

D. 重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，故重心一定在物體上

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