如圖D1、D2 是兩只相同的燈泡,L 是自感系數(shù)很大的線圈,其直流電阻與R 的阻值相同。關(guān)于燈泡發(fā)光情況正確的是
A.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S,D1將逐漸變亮
B.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D1先變得更亮,然后漸漸變暗
C.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S,D2 將漸漸變亮
D.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D2 先變得更亮,然后漸漸變暗
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【解析】
試題分析:當(dāng)S1接a 時(shí),燈泡D2被短路,不亮,D1與電感L串聯(lián),由于其自感系數(shù)很大,在閉合S時(shí),電流增大,故L產(chǎn)生的電阻很大,D1上及乎沒(méi)有電壓,故D1不亮,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),電流變化減小,L的電阻變小,故D1將逐漸變亮,A是正確的;
當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi)時(shí),電路中的電流變小,通過(guò)D1的電流向左變小,但電感L產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與原電壓是相反的,故電感使得回路中形成沿D1向右的電流,故此時(shí)D1不會(huì)先變得更亮,然后漸漸變暗,B不對(duì);
當(dāng)S1接b 時(shí),燈泡D1被短路,D2與電阻R串聯(lián),故閉合S時(shí),D2 不會(huì)漸漸變亮,故C是不對(duì)的;
當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi)時(shí),電路中的電流減小,通過(guò)D2 的電流向左變小,電感L產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)使得電路中的電流通過(guò)D2的方向也是向左,故最終通過(guò)燈泡D2的電流先變大,后變小,所以燈泡D2先變得得更亮,然后漸漸變暗,D是正確的。
考點(diǎn):自感現(xiàn)象及電感的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖D1、D2是兩只相同的燈泡,L 是自感系數(shù)很大的線圈,其直流電阻與R 的阻值相同。關(guān)于燈泡發(fā)光情況正確的是( )
A.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S , D1將逐漸變亮
B.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D1先變得更亮,然后漸漸變暗
C.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S , D2將漸漸變亮
D.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D2先變得更亮,然后漸漸變暗
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖D1、D2 是兩只相同的燈泡,L 是自感系數(shù)很大的線圈,其直流電阻與R 的阻值相同。關(guān)于燈泡發(fā)光情況正確的是
A.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S , D1將逐漸變亮
B.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D1先變得更亮,然后漸漸變暗
C.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S , D2 將漸漸變亮
D.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D2 先變得更亮,然后漸漸變暗
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖D1、D2 是兩只相同的燈泡,L 是自感系數(shù)很大的線圈,其直流電阻與R 的阻值相同。關(guān)于燈泡發(fā)光情況正確的是
A.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S , D1將逐漸變亮
B.當(dāng)S1接a 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D1先變得更亮,然后漸漸變暗
C.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S , D2 將漸漸變亮
D.當(dāng)S1接b 時(shí),閉合S 待電路穩(wěn)定后再斷開(kāi),D2 先變得更亮,然后漸漸變暗
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