【題目】關(guān)于下列說(shuō)法，其中正確的是(　　)

A.動(dòng)量的方向一定跟物體的速度方向相同B.沖量的方向一定跟對(duì)應(yīng)的作用力方向相同

C.物體受到的沖量方向與物體末動(dòng)量的方向一定相同D.合外力的沖量為零，則物體所受各力的沖量均為零

【答案】A

【解析】

A．質(zhì)量與速度的乘積是物體的動(dòng)量，動(dòng)量的方向跟物體的速度方向相同，A正確；

BC．恒力的沖量方向與力的方向相同，變力的沖量方向與力的方向不一定相同，沖量的方向可能與物體的末動(dòng)量方向相同，也可能與末動(dòng)量方向相反，B、C錯(cuò)誤；

D．物體所受合外力為零，合外力的沖量為零，但物體所受各力的沖量并不為零，D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一物體在水平面上受到水平向右、大小為8N的恒力F作用，在4s時(shí)間內(nèi)，向右運(yùn)動(dòng)2m，則在此過(guò)程中，力F對(duì)物體所做的功和平均功率分別為（　�。�
A.32J，4W
B.32J，8W
C.16J，8W
D.16J，4W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，力學(xué)的三個(gè)基本單位是 ( )

A.牛、米、秒B.千克、米、秒

C.牛、千克、秒D.牛、千克、米

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.磁場(chǎng)是存在于磁體或電流周?chē)囊环N特殊物質(zhì)

B.磁場(chǎng)是為了便于研究電荷的運(yùn)動(dòng)而引入的理想模型

C.磁體周?chē)植嫉拇鸥芯�(xiàn)就是磁場(chǎng)

D.磁體間的相互作用是通過(guò)電流作媒介發(fā)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔，下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是 ．
A.電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
B.紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
D.如果將交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器將連續(xù)打
（2）其中一個(gè)小組的同學(xué)從所打的幾條紙帶中選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖1所示，圖中O、A、B、C、D
是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度是 m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是 m/s2（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（3）如圖2是甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線(xiàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2.6kg的金屬塊放在水平地板上，在與水平方向成θ=37°角斜向上、大小為F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）求：

（1）金屬塊與地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）若在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的某一時(shí)刻保持力F的大小不變，突然將力的方向變?yōu)樗较蛴�，這一時(shí)刻金屬塊的加速度大小為多少？
（3）若在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)某一時(shí)刻撤去力F，金屬塊再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間停下來(lái)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體沿東西方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的“速度﹣﹣時(shí)間”圖象，若以向東為正方向，則由圖可知（ ）

A.在6s末時(shí)物體回到初始位置
B.前3s物體的平均速度與后3s物體的平均速度相等
C.前3s物體受外力方向向西，后3s受外力方向向東
D.前3s物體受外力方向向東，后3s受外力方向向西

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將木塊a置于粗糙的水平地面上，其右側(cè)用輕彈簧固定于墻壁，左側(cè)用細(xì)繩固定于墻壁．開(kāi)始時(shí)木塊a處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，細(xì)繩有拉力，現(xiàn)將左側(cè)細(xì)繩剪斷，則下列判斷中正確的是（ ）

A.細(xì)繩剪斷瞬間輕彈簧彈力不變
B.細(xì)繩剪斷后，木塊a受到的摩擦力一定不變
C.細(xì)繩剪斷后，木塊a可能還是處于靜止
D.細(xì)繩剪斷后，木塊a向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車(chē)，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50HZ交流電．小車(chē)的質(zhì)量為m1 ， 小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2 ．

（1）下列說(shuō)法正確的是
A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，不用重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a﹣ 圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的a﹣F圖象可能是圖2中的 ．

（3）如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由此可求得小車(chē)的加速度大小 m/s2 ．

（4）根據(jù)第（3）問(wèn)的結(jié)果，以下判斷正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中很好的滿(mǎn)足了小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼與桶的總質(zhì)量這一條件
B.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有很好的滿(mǎn)足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼與桶的總質(zhì)量這一條件
C.從該實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法判斷小車(chē)和砝碼與桶的質(zhì)量的關(guān)系．

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