物理這門自然科學在伽利略、牛頓等科學家的引領下不僅使人們逐漸認識清事物變化的規(guī)律，還使人們學會了實驗研究、邏輯推理、科學假說等多種解決問題的方法．以下關于科學家的史實和研究方法的說法中不正確的是（　�。�
A、卡文迪許通過實驗比較準確的測出了引力常量，其中應用的微小量放大法B、安培最早通過實驗觀察到電流可以使周圍的磁針偏轉，兩根通有同向電流的平行導線相互吸引，反向電流的平行導線相互排斥C、安培通過科學的分析提出分子電流假說D、法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，后來的科學家利用他大量的實驗數(shù)據(jù)用科學計算得到了法拉第電磁感應定律
考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．
解答：解：A、卡文迪許通過實驗比較準確的測出了引力常量，其中應用的微小量放大法，故A正確；
B、奧斯特最早通過實驗觀察到電流可以使周圍的磁針偏轉，兩根通有同向電流的平行導線相互吸引，反向電流的平行導線相互排斥，故B錯誤；
C、安培通過科學的分析提出分子電流假說，故C正確；
D、法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，后來的科學家利用他大量的實驗數(shù)據(jù)用科學計算得到了法拉第電磁感應定律，故D正確；
本題選不正確的，故選：B．
點評：本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

關于自由落體運動的加速度，正確的是（　�。�
A、重的物體下落的加速度大B、同一地點，輕、重物體下落的加速度一樣大C、這個加速度在地球上任何地方都一樣大D、這個加速度在地球赤道比在地球北極大

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物體做直線運動，若在相等的時間內(nèi)增加的位移相等，則物體做勻速直線運動?B、勻變速直線運動就是加速度大小不變的運動?C、勻變速直線運動是速度變化量恒定的運動?D、勻變速直線運動是加速度恒定（不為零）的直線運動?

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科目：高中物理 來源： 題型：

我們研究的勻變速直線運動是指（　　）
A、位移隨時間均勻變化B、速度隨時間均勻變化C、路程隨時間均勻變化D、加速度隨時間均勻變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，該物體（　�。�
A、第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反B、第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同C、第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不等D、0～2s內(nèi)和0～4s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（　�。�
A、英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量GB、第谷接受了哥白尼日心說的觀點，并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運動定律C、亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：

用比值法定義物理量是物理學中一種重要的思想方法，下列表達式中不屬于比值定義的是（　�。�
A、加速度a=
F
m
B、磁感應強度B=
F
IL
C、電容C=
Q
U
D、電場強度E=
F
q

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科目：高中物理 來源： 題型：

在電磁學的發(fā)展過程中，許多科學家做出了卓越的貢獻．下列關于物理學家及其貢獻說法中正確的是（　�。�
A、庫侖扭秤可用于檢驗真空中任意兩個點電荷間的靜電力與距離和電荷量間的關系B、法拉第提出的電場線可以形象地描述電場，因此電場線是電場中存在的有形力線C、法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生感應電流的條件，它們都與變化和運動相聯(lián)系D、富蘭克林通過實驗直接測得了電子電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

第一個發(fā)現(xiàn)中子的物理學家是（　�。�
A、居里夫人B、盧瑟福C、貝克勒爾D、查德威克

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