(8分)用下面的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．
(1)某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應當如何進行？
答__________________________________________________________ __________________________________________________________.

(2)如果這位同學按如(1)中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a－F圖線是下圖中的________(將選項代號的字母填在橫線上)．

(3)打點計時器使用的交流電頻率f＝50 Hz.下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a＝________.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為________m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)．
　(1)該同學的操作不正確，正確的操作應該為給小車一個初速度，小車能夠勻速下滑．
(2)C
(3)　0.60
本題考查驗證牛頓第二定律，（1)該同學的操作不正確，正確的操作應該為給小車一個初速度，小車能夠勻速下滑．(2)按該同學的操作，不加拉力時，小車就有加速度，圖像應為C.
(3)根據(jù)Δs＝at2，t＝5T，T＝，Δs＝(s3＋s4)－(s1＋s2)得加速度的表達式．
點評：在驗證牛頓第二定律的實驗中一個不容忽視的步驟就是要平衡摩擦力，摩擦力平衡不好就難以控制合外力大小，畫出的圖像就不過原點，要能夠理解圖線與縱坐標和橫坐標相交的原因
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學采用半徑R＝25 cm的1/4圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖甲所示。實驗中，通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后，讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放。圖乙是小球做平拋運動的閃光照片，照片中的每個正方形小格的邊長代表的實際長度為4.85cm。己知閃光頻率是10Hz。則根據(jù)上述的信息可知：

①小球到達軌道最低點B時的速度大小vB＝________m/s，小球在D點時的豎直速度大小vDy＝________m/s，當?shù)氐闹亓铀俣?g＝________m/s2；（結果均保留3位有效數(shù)字）
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力：____（填“受到”、“未受到”或“條件不足，無法確定”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究勻變速直線運動時，打點計時器使用的電源為______（選填“干電池”、“直流電”、“交流電”等）。如圖所示的是某次實驗得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E均為實驗時先后記錄的數(shù)據(jù)點，若記錄A、B兩點的時間為0.02s，則記錄D、E兩點的時間______0.02s（填“大于”、“等于”、“小于”）。用刻度尺測量得到A點的讀數(shù)為5.0mm，C點的讀數(shù)為21.0mm，E點的讀數(shù)為45.0mm。根據(jù)本次測量的數(shù)據(jù)計算可得 ，在記錄A點到記錄E點的這段時間內(nèi)，小車的平均速度=______m/s；打點計時器記錄C點時，小車的速度vC =______m/s。小車運動的方向與加速度方向________（選填“相同”、“相反”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是一種使用       (填“交流”或“直流”)電源的計時器，它的工作電壓為      ，當電源的頻率為50Hz時，它每隔    s打一次點，使用該打點計時器時，應將紙帶穿過      ，復寫紙?zhí)自诙ㄝS上，并放在紙帶的     （填“上”或“下”）面；電火花打點計時器是一種使用       (填“交流”或“直流”)電源的計時器，它的工作電壓為      ，當電源的頻率為50Hz時，它每隔    s打一次點，使用該打點計時器時，應將紙帶穿過      ，墨粉紙盤在定軸上，并放在紙帶的     （填“上”或“下”）面

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)目前實驗室用的打點計時器有________計時器和________計時器兩種，它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流，所以都是每隔________s打一個點．但前者所接交流電壓為________V，后者所接交流電壓為________V.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于打點計時器的使用說法正確的是
A．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快
B．電火花打點計時器使用的是220V交流電源
C．使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越長
D．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5 cm。如果取g="10" m/s2，那么，

（1）閃光頻率是________　Hz．
（2）小球運動中水平分速度的大小是________　m/s．
（3）小球經(jīng)過B點時的速度大小是________　m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．已知打點計時器所接電源頻率為50Hz．
    
⑴這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是①________ ．
⑵該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9．80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的瞬時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為②______，而動能的增加量為③______（保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量為m）．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量④______（填“大于”或“小于”）動能的增加量，原因是⑤           ．
⑶另一位同學根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，不過他數(shù)了一下，從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起，圖中的B是打點計時器打下的第9個點，因此他用vB=gt計算跟B點對應的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為⑥_________（保留3位有效數(shù)字），這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減少量⑦_______（填“大于”或“小于”）動能的增加量，原因是⑧_________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)在用打點計時器進行實驗時，采取下列措施有利于減小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是 (    )
A．改用6 V的直流電源B．電源電壓越低越好
C．用平整的紙帶，不用皺折的紙帶D．紙帶理順推平，不讓它卷曲、歪斜

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