【題目】金麗溫高鐵開(kāi)通后,從鐵路售票網(wǎng)查詢到G7330次列車從縉云西到杭州東的信息如圖甲所示,如圖乙是用電子地圖測(cè)距工具測(cè)得縉云西站到杭州東站的直線距離約為179.8 km,下列說(shuō)法正確的是
A. 在研究動(dòng)車過(guò)一橋梁所花的時(shí)間與動(dòng)車從縉云西站到杭州東站所花的時(shí)間時(shí),動(dòng)車均可看成質(zhì)點(diǎn)
B. 圖甲中07:31表示一段時(shí)間
C. 動(dòng)車高速行駛時(shí),可以取1 m位移的平均速度近似看作這1 m起點(diǎn)位置的瞬時(shí)速度
D. 結(jié)合圖甲、乙,可知G7330列車行駛時(shí)的最高速度約為128 km/h
【答案】C
【解析】在研究動(dòng)車過(guò)一橋梁所花的時(shí)間與動(dòng)車從縉云西站到杭州東站所花的時(shí)間時(shí)動(dòng)車的長(zhǎng)度不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤;07:31指的是列車出發(fā)的時(shí)刻,故B錯(cuò)誤;高速行駛時(shí)速度很快,通過(guò)1m的時(shí)間很短,可以取1m位移的平均速度近似看作這1m起點(diǎn)位置的瞬時(shí)速度,故C正確;由于不明確具體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,所以無(wú)法求出最高速度,故D錯(cuò)誤;故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖a的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為鉤碼,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?/span>F等于鉤碼的總重量,
(1)從圖a可以看出,為了正常完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要要的主要儀器有_____________。
(2)圖b是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處_______.
(3)由(2)中的數(shù)據(jù)在圖c中作出v-t圖像________,并由圖像求出小車的加速度a=_______m/s2(保留3位有效數(shù)字)。
(4)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變鉤碼的個(gè)數(shù),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與F的圖線如圖d,發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)原點(diǎn),明顯超過(guò)了偶然誤差范圍,其主要原因可能是_______
A.未平衡摩擦力
B.小車質(zhì)量的測(cè)量出現(xiàn)錯(cuò)誤
C.平衡摩擦力時(shí)將木板墊的過(guò)低
D.平衡摩擦力時(shí)將木板墊的過(guò)高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn),其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。
(1)在圖乙中的_________(填“F”或“F′”)與OA在一條直線上.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)誤差盡可能減小,下列說(shuō)法或做法可行的是________。
A.使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置,然后檢查并矯正零點(diǎn)
B.兩個(gè)分力間的夾角應(yīng)為某一定值,以方便計(jì)算
C.標(biāo)記拉力方向時(shí),沿細(xì)線方向在相隔較遠(yuǎn)處的白紙上標(biāo)兩個(gè)點(diǎn),然后用筆畫線把這兩點(diǎn)連起來(lái)作為拉力的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的光子的最小頻率為ν0 . 一群氫原子處于量子數(shù)n=4的激發(fā)態(tài),這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射多種頻率的光,且氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到量子數(shù) n=2 的能量狀態(tài)時(shí)向外輻射頻率為ν0的光子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這些氫原子向外輻射的光子頻率有6種
B.當(dāng)照射光的頻率ν 大于v0時(shí),若v增大,則逸出功增大
C.當(dāng)用頻率為2v0的單色光照射該金屬時(shí),所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為hv0
D.當(dāng)照射光的頻率ν 大于v0時(shí),若光強(qiáng)增大一倍,則光電子的最大初動(dòng)能也增大一倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的木塊 A 和 B 之間用一輕質(zhì)彈簧相連,然后將它們靜置于一底端 帶有擋板的光滑斜面上,其中 B 置于斜面底端的擋板上,設(shè)斜面的傾角為θ,彈簧的勁度系數(shù)為 k.現(xiàn)用一平行于斜面的恒力 F 拉木塊 A 沿斜面由靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木塊 B 恰好對(duì)擋板的壓力為零 時(shí),木塊 A 在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度為 v,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此時(shí)彈簧的彈力大小為 m1gsinθ
B.拉力 F 在該過(guò)程中對(duì)木塊 A 所做的功為
C.彈簧在該過(guò)程中彈性勢(shì)能增加了 ﹣ mv2
D.木塊A在該過(guò)程中重力勢(shì)能增加了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在xoy坐標(biāo)系中有虛線OA,OA與x軸的夾角θ=30°,(OA與y軸之間的區(qū)域有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),OA與x軸之間的區(qū)域有沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.25T,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=5×105N/C.現(xiàn)從y軸上的P點(diǎn)沿與y軸正向夾角60°的方向以初速度v0=5×105m/s射入一個(gè)質(zhì)量m=8×10﹣26kg、電量q=+8×10﹣19C的帶電粒子,粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)、電場(chǎng)后最終打在x軸上的Q點(diǎn),已知P點(diǎn)到O的距離為 m.(帶電粒子的重力忽略不計(jì))求:
(1)粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑;
(2)粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的時(shí)間;
(3)Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一金屬直桿MN兩端接有導(dǎo)線,懸掛于線圈上方,MN與線圈軸線均處于豎直平面內(nèi),為使MN垂直紙面向外運(yùn)動(dòng),可以( )
A.將a、c端接在電源正極,b、d端接在電源負(fù)極
B.將b、d端接在電源正極,a、c端接在電源負(fù)極
C.將a、d端接在電源正極,b、c端接在電源負(fù)極
D.將a、c端接在交流電源的一端,b、d接在交流電源的另一端
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,5個(gè)力的合力為。若其它力不變,只將大小為6N的那個(gè)力沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,旋轉(zhuǎn)后,5個(gè)力的合力為。則關(guān)于的大小及方向,表述正確的是( )
A.
B. 、方向與6N的力方向相反,
C. 、方向與5N的力方向相同
D. 、方向與2N的力方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上,小球m在拉力F作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng),若小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)F突然發(fā)生變化,下列關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )
A.F突然消失,小球?qū)⒀剀壽EPa做離心運(yùn)動(dòng)
B.F突然變小,小球?qū)⒀剀壽EPa做離心運(yùn)動(dòng)
C.F突然變大,小球?qū)⒀剀壽Epb做離心運(yùn)動(dòng)
D.F突然變小,小球?qū)⒀剀壽EPc逐漸靠近圓心
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