質(zhì)量為m=1.0kg、帶電量q=2.5×10-4C的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M=2.0kg的絕緣長木板的左端，木板放在光滑水平面上，滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板長L=1.5m，開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所在空間加有一個方向豎直向下強(qiáng)度為E=4.0×104N/C的勻強(qiáng)電場，如圖所示.取g=10m/s2，試求:
(1)用水平力F0拉小滑塊，要使小滑塊與木板以相同的速度一起運(yùn)動，力F0應(yīng)滿足什么條件？
(2)用水平恒力F拉小滑塊向木板的右端運(yùn)動，在1.0s末使滑塊從木板右端滑出，力F應(yīng)為多大？
(3)按第(2)問的力F作用，小滑塊從靜止開始到剛剛從木板右端滑出的過程中，系統(tǒng)的內(nèi)能增加了多少？(設(shè)m與M之間最大靜摩擦力與它們之間的滑動摩擦力大小相等，滑塊在運(yùn)動中帶電量不變)


 (1)當(dāng)拉力F0作用于滑塊  m上，木板能夠產(chǎn)生的最 大加速度為:為使滑塊與木板共同運(yùn)動，滑塊最大加速度am≤aM 對于滑塊有:    , 即為使滑塊與木板之間無相對滑動，力F0不應(yīng)超過6.0N.(2)設(shè)滑塊相對于水平面的加速度為a1，木板的加速度為a2，由運(yùn)動學(xué)關(guān)系可知:， ，滑動過程中木板的加速度a2=2.0m/s2 ，則可得滑塊運(yùn)動的加速度a1=5.0m/s2 對滑塊:(3)在將小滑塊從木板右端拉出的過程中，系統(tǒng)的內(nèi)能增加了:J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m=1.0kg的小球從H=20m高處水平拋出的小球，除受重力外，還受到水平風(fēng)力作用，假設(shè)受到的風(fēng)力的大小恒定不變，g=10m/s2．問：
（1）有水平風(fēng)力與無風(fēng)時相比較，小球在空中的飛行時間是否相同？如不相同，說明理由；如果相同，求出這段時間．
（2）若風(fēng)的恒定阻力為Ff=0.25mg，要使小球恰好垂直于地面著地，則水平拋出的小球的初速度v0應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：
①某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的紙帶，A、B、C、D、E為連續(xù)的五個點(diǎn)，交流電的頻率為50Hz，測出點(diǎn)A、C間的距離為14.77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.33cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則重錘在下落過程中受到的平均阻力大小F1=
0.05
0.05
．
②某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報告顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現(xiàn)這一問題的原因可能是
B
B

A．重錘的質(zhì)量測量錯誤
B．交流電源的頻率不等于50Hz
C．重錘下落時受到的阻力過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）核裂變反應(yīng)是目前核能利用中常用的反應(yīng)．以原子核
 
235
92
U為燃料的反應(yīng)堆中，當(dāng)俘獲一個慢中子后發(fā)生的裂變反應(yīng)可以有多種方式，其中一種可表示為
 
235
92
U+
 
1
0
n→
 
139
54
Xe+
 
94
38
Sr+X
 
1
0
n，已知
 
235
92
U的質(zhì)量為Mu，
 
1
0
n的質(zhì)量為Mn，
 
139
54
Xe的質(zhì)量為Mxe．
 
94
38
Sr的質(zhì)量為Ms，光在真空的傳播速度為C，則
BD
BD

A．核反應(yīng)方程中的X表示為2
B．核反應(yīng)方程中的X表示為3
C．該核反應(yīng)過程中放出的核能為（MU-MXe-MSr）C2
D．該核反應(yīng)過程中放出的核能為（MU-MXe-MSr-2Mn）C2
（2）如圖1為氫原子能級圖，已知普朗克常量h=6.63×10-34J?s，則下列說法中正確的是
BCD
BCD

A．一群處于n=4的氫原子躍遷后可能輻射出5種頻率的光波
B．一群處于n=4的氫原子躍遷后可能輻射出6種頻率的光波
C．氫原子從n=4躍遷到n=3時輻射出的光子能量為0.66eV
D．氫原子從n=4躍遷到n=3時輻射出的光波頻率為1.59×1014Hz
（3）如圖2所示，B是靜止在水平地面上的長木板，B的質(zhì)量為M=4.0kg．A是一質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊，現(xiàn)給它一初速度v0=2.0m/s，使它從B板的左端開始向右滑動．已知地面是光滑的，而A與B之間有摩擦力，B木板足夠長，求最后A、B以多大的速度做勻速運(yùn)動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖示，在傾角為37°的足夠長的斜面底端有一質(zhì)量為m=1.0kg的物體，現(xiàn)用繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F=10N，方向平行與斜面向上，物體以2m/s2向上勻加速運(yùn)動．經(jīng)時間t1=4秒時繩子斷了．（sin37°=0.6  cos37°=0.8   g=10m/s2）求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)．
（2）物體從繩斷到再次返回斜面底端的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細(xì)線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與打點(diǎn)計時器的紙帶相連．起初小車停在靠近打點(diǎn)計時器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離．啟動打點(diǎn)計時器，釋放重物，小車在重物的牽引下，由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，重物落地后，小車會繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離．打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz．圖（b）中a、b、c是小車運(yùn)動紙帶上的三段，紙帶運(yùn)動方向如箭頭所示．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù)，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為
 
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）打a段紙帶時，小車的加速度是2.5m/s2．請根據(jù)加速度的情況，判斷小車運(yùn)動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中長度為
 
cm的一段．
（3）分析b段紙帶中A點(diǎn)到B點(diǎn)這段時間內(nèi)，質(zhì)量為m=1.0kg 的重物減少的機(jī)械能
 
J
（取g=9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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