【題目】如圖所示,平行板電容器通過一滑動(dòng)變阻器R與直流電源連接,G為一零刻度在表盤中央的靈敏電流計(jì),閉合開關(guān)S后,下列說法正確的是()
A. 若只在兩板間插入電介質(zhì),電容器的兩板間電壓將增大
B. 若只在兩板間插入電介質(zhì),電容器的電容將保持不變
C. 若只將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng),電容器儲(chǔ)存的電量將增加
D. 若只將電容器下極板向下移動(dòng)一小段距離,此過程電流計(jì)中有從a到b方向的電流
【答案】C
【解析】
閉合開關(guān)S后,電容器板間電壓等于變阻器下部分電阻的電壓,保持不變.將開關(guān)S斷開,電容器放電,知電量的變化.若只將電容器下極板向下移動(dòng)一小段距離,分析電容的變化,判斷電量的變化,分析電路中電流的方向.若只將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng),電壓增大。
A、B項(xiàng):閉合開關(guān)S后,電容器板間電壓等于變阻器下部分電阻的電壓,保持不變,若只在兩板間插入電介質(zhì),電容器的電容將增大。故A、B錯(cuò)誤;
C項(xiàng):若只將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng),電容器極板間電壓增大,則電容器所帶電荷增多,故C正確;
D項(xiàng):若只將電容器下極板向下移動(dòng)一小段距離,板間距離增大,電容減小,而電壓不變,則電容器所帶電量減小,電容器放電。由于上極板帶正電,所以此過程電流計(jì)中有從b到a方向的電流,故D錯(cuò)誤。
故應(yīng)選:C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.一固定足夠長(zhǎng)的斜面MN與水平面的夾角α=30°,斜面上有一質(zhì)量為m=1kg的小球P,Q是一帶豎直推板的直桿.現(xiàn)使豎直桿Q以水平加速度 水平向右從斜面底N開始做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),從而推動(dòng)小球P沿斜面向上運(yùn)動(dòng).小球P與直桿Q及斜面之間的摩擦均不計(jì),直桿Q始終保持豎直狀態(tài),求:
(1)該過程中小球P的加速度大小,
(2)直桿Q對(duì)小球P的推力大小(可以用根式表示)
(3)直桿Q從開始推動(dòng)小球P經(jīng)時(shí)間t=0.5s后突然停止運(yùn)動(dòng)并立即撤出,求此后小球P由于慣性向上滑動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)與N點(diǎn)的距離及返回到N點(diǎn)所用的時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是______
A.控制變量法B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法D.等效替代法
(2)下列說法正確的是____
A.需要用彈簧秤測(cè)出小車受到的合外力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.本實(shí)驗(yàn)所掛鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.在平衡摩擦力時(shí)只要將木板傾斜任意角度即可
(3)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),得到了如圖所示的圖象,該同學(xué)分析該圖象得出加速度與物體的質(zhì)量量成反比的結(jié)論,判斷他的分析是否正確并說明原因______________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。
(1)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角________(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力_________砝碼和盤的總重力(填“大于”“小于”或“等于”)。為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼和盤的總質(zhì)m。
(3)該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。________cm。由此可算出小車的加速度a=________m/s2。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕繩 OA 一端系在水平天花板上的 O 點(diǎn),另一端 系在小球 A 上;輕繩 AB 一端系在小球 A上,另一端系在小 球 B 上。水平外力 F1 向右作用于 A、水平外力 F2 向左作用于 B,系統(tǒng)保持靜止。已知小球 A、B 的質(zhì)量相等,兩繩長(zhǎng)度相 等,∠OAB=60°,B 在 O 的正下方。OA 繩上拉力大小為 T1, AB 繩上拉力大小為 T2。則下列說法中正確的是
A. T1:T2=1:1 B. T1:T2=2:1 C. F1:F2=3:1 D. F1:F2=1:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的半球形容器固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上,轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過容器球心O的豎直線重合,轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)。有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小物塊落入容器內(nèi),經(jīng)過一段時(shí)間后,兩小物塊都隨容器一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)容器內(nèi)壁靜止,兩物塊和球心O點(diǎn)的連線相互垂直,且A物塊和球心O點(diǎn)的連線與豎直方向的夾角θ=60°,已知重力加速度大小為g,則下列說法正確的是( )
A. 若A物塊受到的摩擦力恰好為零,B物塊受到的摩擦力的大小為
B. 若A物塊受到的摩擦力恰好為零,B物塊受到的摩擦力的大小為
C. 若B物塊受到的摩擦力恰好為零,A物塊受到的摩擦力的大小為
D. 若B物塊受到的摩擦力恰好為零,A物塊受到的摩擦力的大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=3m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板,已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,物塊在D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為60N,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.5m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)AC兩點(diǎn)的高度差;
(2)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的長(zhǎng)度L至少多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖(a)所示裝置做“探究彈簧彈力大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
①在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持________(“水平”、“豎直”)狀態(tài)。
②他通過實(shí)驗(yàn)得到了如圖(b)的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x=________cm, 勁度系數(shù)k=________N/m。若考慮彈簧自身重量,實(shí)際的勁度系數(shù)無較之剛剛計(jì)算得到的勁度系數(shù)k________(“偏大”、“偏小”、“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的兩種常用方法,由于電流表和電壓表都不是理想電表,所以測(cè)量結(jié)果有系統(tǒng)誤差.下列分析正確的是( )
A. 采用圖1的方法,引入系統(tǒng)誤差的原因是電壓表的分流作用;采用圖2的方法,引入系統(tǒng)誤差的原因是電流表的分壓作用
B. 圖3是用“圖1”電路處理的結(jié)果,其中圖線②表示測(cè)量圖線,圖線①表示真實(shí)圖線
C. 圖4是用圖2電路處理的結(jié)果,其中圖線③表示測(cè)量圖線,圖線④表示真實(shí)圖線
D. 圖3和圖4結(jié)合處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以消除因電表不理想而引起的系統(tǒng)誤差
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