如圖所示,質(zhì)量分別為的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為為了增加輕線上的張力,可行的辦法是    (     )

A.減小A物塊的質(zhì)量              B.增大B物塊的質(zhì)量

C.增大傾角                     D.增大動摩擦因數(shù)

 

【答案】

AB

【解析】

試題分析:根據(jù)牛頓第二定律得:

對整體:

對B:

得到,輕線上的張力,可見要增加,可減小A物的質(zhì)量,或增大B物的質(zhì)量

故選AB

考點:牛頓運動定律的應用-連接體

點評:本題是連接體問題,兩個物體的加速度相同,采用整體法與隔離法交叉使用的方法,考查靈活選擇研究對象的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊放在水平地面上,與水平地面間的動摩擦因數(shù)都是μ(μ≠0),用輕彈簧將兩物塊連接在一起.當用水平力F作用在m1上時,兩物塊均以加速度a做勻加速運動,此時,彈簧伸長量為x.若用水平力F′作用在m1上時,兩物塊均以加速度a′=2a做勻加速運動,此時,彈簧伸長量為x′.則下列關系正確的是

A.F′=2F            B.x′=2x            C.F′>2F              D.x′<2x

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年河南省許昌市五校高一第四次聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為、的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為為了增加輕線上的張力,可行的辦法是    (     )

A.減小A物塊的質(zhì)量              B.增大B物塊的質(zhì)量
C.增大傾角                     D.增大動摩擦因數(shù)

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科目:高中物理 來源:2013屆黑龍江哈爾濱市高二下學期期末考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是(  )

A.減小A物塊的質(zhì)量                 B.增大B物塊的質(zhì)量

C.增大傾角θ                        D.增大動摩擦因數(shù)μ

 

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如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上。當突然加一水平向右的勻強電場后,兩小球A、B將由靜止開始運動,在以后的運動過程中,對兩個小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設整個過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是(    )

A.系統(tǒng)機械能不斷增加

B.系統(tǒng)動量守恒

C當彈簧長度達到最大值時,系統(tǒng)機械能最小

D.當小球所受電場力與彈簧的彈力相等時,系統(tǒng)動能最大

 

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