A. | 測力計(jì)讀數(shù)不變,A物體與桌面間的摩擦力不變 | |
B. | 水平力F變大,連接A和B物體細(xì)線上的拉力變小 | |
C. | A物體與桌面間的摩擦力一定變大,連接A和B物體細(xì)線上的拉力變大 | |
D. | 水平力F一定變大,A物體與桌面間的摩擦力可能減小 |
分析 根據(jù)共點(diǎn)力平衡,以及細(xì)線與豎直方向夾角的變化得出連接A、B繩子拉力大小以及F的變化,隔離對A分析,根據(jù)平衡得出靜摩擦力大小變化,注意靜摩擦力方向未知.
解答 解:對上方拉力的結(jié)點(diǎn)分析,設(shè)繩子與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)平衡有:繩子拉力T=\frac{{m}_{B}g}{cosθ},F(xiàn)=mBgtanθ,細(xì)線與豎直方向夾角變大,則F變大,連接A和B的繩子拉力變大,隔離對A分析,A在水平方向上受到繩子拉力、彈簧測力計(jì)拉力和靜摩擦力處于平衡,由于A物體靜止,則彈簧測力計(jì)讀數(shù)不變,由于靜摩擦力的方向未知,可知A物體與桌面間的靜摩擦力可能增大,可能減小,故A、B、C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題要注意正確選擇研究對象,正確進(jìn)行受力分析,再根據(jù)共點(diǎn)力平衡中的動(dòng)態(tài)平衡分析各力的變化情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊的機(jī)械能守恒 | |
B. | 木塊的重力勢能增加量大于克服重力做的功 | |
C. | 木塊所受合外力做的功等于重力勢能變化量 | |
D. | 木塊所受合外力做的功等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)r1<r<r2時(shí),分子間的作用力表現(xiàn)為引力 | |
B. | 當(dāng)r小于r1時(shí),分子間的作用力表現(xiàn)為斥力 | |
C. | 當(dāng)r由r1變到r2的過程中,分子間的作用力做負(fù)功 | |
D. | 當(dāng)r等于r1時(shí),分子間的作用力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B所受的摩擦力方向一定沿斜面向下 | |
B. | 地面對C可能無摩擦力 | |
C. | 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等 | |
D. | 若在A上作用一水平向右的力F,使A緩慢運(yùn)動(dòng)一小段圓弧的過程中,B、C仍靜止,則地面對C的支持力一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | \frac{1}{3}x | B. | x | C. | \frac{4}{3}x | D. | \frac{5}{3}x |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)t=3s時(shí),A、B開始分離 | |
B. | 當(dāng)t=4.5s時(shí),A、B開始分離 | |
C. | A、B分離之前整體做加速度相同的勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | A、B分離之后A、B各做加速度不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 起飛時(shí)左側(cè)機(jī)翼電勢高,降落時(shí)右側(cè)機(jī)翼電勢高 | |
B. | 起飛時(shí)右側(cè)機(jī)翼電勢高,降落時(shí)左側(cè)機(jī)翼電勢高 | |
C. | 起飛、降落時(shí)都是左側(cè)機(jī)翼電勢高 | |
D. | 起飛、降落時(shí)都是右側(cè)機(jī)翼電勢高 |
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